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　　《海鮮飯店》讀后感2000字對不起了，這個根本和本書沒有一點關系。這個是對作者還沒有收進集子的短篇《語膜》的批評。為啥要放這呢……因為放別的地方也沒人看，放在這作者肯定會看。批評如果沒人看那就沒有意義了。

　　但這不相當于把批評貼在作者臉上嗎？事實上來看是這樣的。而且我還是白嫖的英文版，在道德海拔上完全沒有優勢。所以我用小號發了，這樣就沒人來打擾我了，很好很好（徐徐撤退

　　我的感覺，砍魚老師和她的老師特德姜都有一樣的毛病，就是把中產階級的生活狀態指認成某種普遍的人性，又把中產生活狀態化約成哲學沉思。要說這是毛病吧，可是科幻讀者就喜歡這一套。把具體的生活抽象成哲學問題當然很好，可是再怎么抽象，也讓人奇怪到底哪個老媽會因為學英語/選文理科的事情和小孩鬧這么大矛盾。也許有的家庭確實是這樣，但是他們矛盾的原因到底是學英語背后的哲學問題，還是其他的矛盾正好體現在學英語上面了呢？

　　但母親的內心動力之所以顯得很單一，怕不是因為小說大部分時候都在搞美學沉思：把語言行為拆分成具體的、「客觀」的細碎描寫，再讓觀眾在欣賞這些細碎描寫的時候進入與母親的共情。但這些和母親的事情有啥關系呢？這是一種有效的描寫嗎，還是一種學院派的審美趣味呢？當然了，搞意識流也不是不可以，但我猜這篇小說本來的企圖也不是文體實驗……另一方面說，「主流文學」要體現「人性」，科幻小說要體現點子。仔細描寫母親的語言行為可以幫助我們理解「語膜」這個科技的邏輯嗎？反正我自己是沒覺得，也許有人看懂了……

　　當然這個故事還是很有意思的，在這里我寫一個我的理解（我腦補的版本）。這并不是改寫，因為很多都是原來體現出來的事情，只不過放在不顯眼的位置，所以讀者解讀的時候很可能忽略掉。當然我的腦補就只是我的閱讀趣味，未必要比原版本好。可能有人會說，不要把科幻搞成米蘭昆德拉。那這是我閱讀趣味的問題，是我的錯（再次撤退

　　當母親還是小孩的時候，她生活在祖父的威嚴統治下。她對自由與教育的追求并不被祖父認可，然而她還是抓住了大學招生的機會（類似恢復高考），上了母語的文學專業。然而大學之中的各學科的關系并非她之前的想象，英語專業此時是熱門，不僅是洋氣的代名詞，還是通向外貿等金牌工作的鑰匙。她對「文學解放心靈」的愿望在某種意義上落空了。她雖然有些后悔為何當初不了解現在的熱門工作，但憑著逃出原生家庭的信念還是堅定了對自己專業的維護。

　　畢業之后她按著本專業最常規的道路找了工作，并且結識了前夫。她本以為前夫也是追求心靈自由的人，然而沒成想他也是愿意投身市場化的俗人。決心離開前夫后，她又找到了「語膜」的新工作。此時第一波市場化的浪潮已然湮滅，國家對傳統文化的倡議使很多企業也轉向了對母語的開發。于是她的價值又在新的工作中得到了確認。

　　到此為止，她自我實現的愿望一直受到歷史浪潮的擺弄。當然了，她也隱隱知道她試圖抓住的東西是那么脆弱，但是她總以否定的形式結束對自我的分析：我不是我爸要我做的人，我不是前夫那樣的人，更重要的是，我的兒子不是前夫那樣的人。然而兒子本身又是有點理工男，本來就不那么擅長學語言，也很難理解母親心中的癥結是什么。

　　母親的滔滔不絕一方面是資本主義對言語行為的異化（她必須把隨意的日常語言變成能被機器學習的數據庫），一方面又是對兒子的權力壓制。而兒子在學校和母親的雙重壓迫下，陷入了失去語言能力的孤獨中：既無法對自身的情緒進行理解，又無法與別人交流。（我不認為兒子能用英語表達心中所想。學校教授的語言是教條的、書面化的語言，這種教條的語言只能用來復讀老師允許的大道理，卻不能描述母子關系這樣的私密空間。國際學校真的有人文教育嗎？未必吧……）

　　她對「母職」的想象到了「國家精神」的程度：祖國/母語遇到的文化危機和她作為母親遇到的危機是一樣的。在兇惡地對待兒子之后，她突然領悟到自己好像又變成了父親的樣子，可這一切是怎么發展到這里的呢？她的精神回到了大學的時候——她自己的精神啟蒙時刻。代替實際上的父親成為她的精神母親的女教授主張用「母親」的語言代替「父親」的語言，來發掘母語中「拯救人心」的力量（這個女教授本來是被主流遺棄的作家，然后被平反在大學的角落里教書這樣）。一直以來這種「母親」的語言是她行事的準則，她的堅持引領她來到了現在的境況，然而已經沒有回頭路了。

　　比較奇妙的是，當初傷害母子關系的「語膜」在完成后反而成為了兒子自我賦權的工具。兒子借助了「母親」對立面的力量實現他的自我實現：教育國際化、高科技助聽器……兒子的叛逆是母親的老路嗎？或者我們相信下一代對他們的境況有更深刻的了解，所以可以更好地抓住幸福？