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《街角社會(huì)》讀后感1000字！
須彌藏芥子，芥子納須彌，我們是蕓蕓眾生的小人物，誕生于這個(gè)社會(huì)。又組成這個(gè)社會(huì)。《街角社會(huì)》對(duì)我而言，街角謂小，社會(huì)謂大。這本書(shū)通過(guò)讓我熟悉科納維爾的人們，理解了關(guān)于小人物與小人物之間的，小人物與大人物之間的，大人物與大人物之間的關(guān)系。也通過(guò)這些關(guān)系，讓我知道了科納維爾的社會(huì)是如何組織的。
作者作為一個(gè)觀察者進(jìn)入這個(gè)群體，間接地或直接地幫住影響著周圍的人，這貫徹了社工的理念——助人為樂(lè)。這本書(shū)以一種記錄的小說(shuō)體講述著人們的故事，并展示了這背后的社會(huì)學(xué)知識(shí)，足夠吸引人的注意。
對(duì)于我而言，印象最深的是諾頓幫的故事，因?yàn)橄啾容^之后青年俱樂(lè)部和非法團(tuán)伙和當(dāng)?shù)鼐欤遗c諾頓幫的青年們年紀(jì)要相近，并且有這種街角小團(tuán)伙的體驗(yàn)。諾頓幫的少年們靠著年少相識(shí)，因?yàn)閷?duì)彼此的信任組成了街角幫派。即使只是一個(gè)社會(huì)上的幫派，但是他們也有著嚴(yán)密的等級(jí)制度。多克作為這其中的領(lǐng)導(dǎo)者，維持著這個(gè)組織。他給予跟隨他的人幫住，多克在的時(shí)候，這個(gè)幫派就有很強(qiáng)的凝聚力。如書(shū)中所說(shuō)：由于群體的成分穩(wěn)定，其成員又缺少社會(huì)保障，所以形成群體內(nèi)部非常高的社會(huì)相互作用率。從這種相互作用中，產(chǎn)生了一種相互義務(wù)，這又是群體內(nèi)聚力的基礎(chǔ)。
讀過(guò)這本書(shū)，我能感覺(jué)到作者有拿諾頓幫無(wú)所事事的青年和意裔大學(xué)生在比較。兩個(gè)群體擁有不同的價(jià)值觀，大學(xué)生們會(huì)通過(guò)投資和儲(chǔ)蓄來(lái)賺錢(qián)。而諾頓幫的人們則是一種得過(guò)且過(guò)的日子，形成了有錢(qián)就花掉的觀念。這種比較讓我感觸比較深的是多克放棄選舉的情節(jié)，多克雖然有著不少的支持者，但是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，放棄了躋身上層階級(jí)的機(jī)會(huì)，并且之后也逐漸退出了諾頓幫。這種想要改變身份的迫切希望，以及現(xiàn)實(shí)無(wú)奈的壓力讓人不得不唏噓多克這一角色。然而這也讓我反思，正是他們這種早已形成的價(jià)值觀念，以至于對(duì)于變動(dòng)的社會(huì)沒(méi)有任何的準(zhǔn)備。而大學(xué)生這一群體確實(shí)有著明確的目標(biāo)和高效的行動(dòng)力，但這一群體并不具備穩(wěn)定性，一遇到機(jī)會(huì)他們就會(huì)迅速脫離追求機(jī)會(huì)。
文中社工不是主角，但是社工卻又貫徹著這三個(gè)故事，作者向我們展示了一種獨(dú)特的社會(huì)學(xué)研究學(xué)方法，用以小見(jiàn)大的方法展示著這個(gè)獨(dú)特的社會(huì)，在這個(gè)小群體種反映出的東西都不禁能讓人思考，教育對(duì)于人們的價(jià)值觀的作用，環(huán)境對(duì)人的影響等等。說(shuō)實(shí)話，這是一本好書(shū)，適合入門(mén)社會(huì)學(xué)。
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