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　　《解決問題的三大思考工具》讀后感1500字！

　　文章開始之前我們先來看一道題，來判斷一下自己目前的思維方式屬于哪種？

　　去朋友家要走的時候，朋友送了你9塊同等大小、獨立包裝的巧克力。但是，你有4個活潑的兒子，沒辦法把9塊巧克力均等的分給他們，但是就這樣把巧克力帶回家的話會讓孩子們爭吵。所以，怎么才能避免爭吵，平均的把巧克力分給4個孩子呢？

　　如果是你，會怎么進行分配呢？書中分別用3個人物，代表了3種思考方式。它們分別是：

　　人物1：把多出來的巧克力平分成4份。

　　人物2：把巧克力融化后，倒進相同大小的杯子里。

　　人物3：題目并沒有說必須要把9塊巧克力分配出去，所以只分8塊就平等了。

　　以上3個想法，哪一個跟你的最接近呢？其實這三個答案分別代表著一種思維方式：

　　想法1代表的是“邏輯思考”；

　　想法2代表的是“橫向思考”；

　　想法3代表的是“批判性思考”。

　　這本書的全部內容其實就是圍繞著這3個思維方式展開來講的，通過這本書我們可以了解到3種思維方式的不同之處，還可以了解面對同一個難題下3種思考方式的妙用，還可以了解到處理工作的時候三種思考方式同時運用的高效法則。

　　接下來一起詳細的了解解決問題的3大思考工具吧。

　　邏輯思考（縱向思考）：

　　邏輯思考是指將事物各要素有邏輯的進行分解的縱向思考方式，當面對一個巨大而復雜的問題時，我們通常會從“簡單的對問題劃分”開始，一步一步展開思考。

　　具體方法有演繹法與歸納法，演繹法是指通過個別事實與一般情況下通用的規律來預測結果的方法。

　　XX是人。（這是個別事實）

　　人一定會死。（一般情況下通用規律）

　　XX一定會死（可預測到的結果）

　　所以在演繹法當中一般通用規律發揮著重要的作用。

　　歸納法是指通過個別事實的集合推斷出整體規律的方法。

　　B也要睡覺（個別事實）

　　C也要睡覺（個別事實）

　　所以人類一定要睡覺（可預想的規律）

　　橫向思考的特征就是從相似的地方或者相似的要素入手，提出假設并進行驗證，由此找到解決問題的線索。

　　橫向思考中，經常會使用類推思考來驗證發散性思維的多樣性，然后再用假說思考驗證各種方法的可行性。

　　類推思考的做法是，先對內容、性質相似的事物進行類推，或對看上去相似的事物進行類比，然后再分析。

　　比如柑橘類的水果，我們只要吃過橙子的話，以后看見橘子可能也會覺得這類水果是帶有一定酸味的，這就是在進行類推思考。所以簡單來說的話就是“通過相似的物品產生聯想”。假說思考是指通過提出假說找到解決方案。比如晚上關燈以后想去喝水了，但是摸黑走的話可能摔倒、可能碰倒東西，于是就提出開手機手電筒走安全到達廚房的假設，這樣就可以解決問題了。

　　所以假說思考可以說是在眾多選擇當中選擇”是否麻煩“與”效果大小“的平衡，從中選擇最好的方法。

　　批判性思考是一種質疑現狀，從why/sowhat這兩個方面入手，先搞清楚真正想要達到的目的，再去尋找解決方案的探索性思考。在已知的前提下思考“問題的本質到底是什么？有沒有更具實踐性的做法”，并在已知信息基礎上自主的確立課題。具體的方法有辯證法與反證法。辯證法是深入分析問題的前提以及所處狀況，然后通過權衡各種對立的方案來找到新方案的方法。如果簡單點說的話就是在兩個方案中間綜合出其中的意見，然后找出最佳方案。

　　我們往往在談判的時候或者講價的時候經常會使用此方法。反證法是把眼前所有方案中的問題、缺點以及矛盾全部列舉出來予以否定，使用排除法找到其他方案的合理性。

　　如果拘泥于邏輯思考，做事會缺乏靈活性。太過在意橫向思考，就會變得熱衷于尋找新的想法。而過于重視批判性思考，又會缺乏效率。所以我們首先了解每一種思維方式，并且平衡的運用才是真正有效的方式。

　　讀完這本書以后我最大的感觸就是自己以前的思維方式確實非常的單調，面對一個問題常常也會陷入困境當中，就像是鉆牛角尖一樣想不出其他的解決方案或者從不同的角度看待問題，讀過這本書以后我也會運用到自己的工作當中，也不止運用在工作，生活和學習上我覺得也可以使用多種思考方式來解決問題。