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| 藤野先生讀后感600字 | |||||
作者:佚名 睡前故事來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù): 更新時間:2023/4/12 ![]() |
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《朝花夕拾》是我小學(xué)六年級時候讀第二遍的書,其中要數(shù)《藤野先生》給予我的印象和啟示最為深刻。 重讀這本書的時候算是我比較巔峰的時候,因為我戰(zhàn)勝了碾壓我五年的好同學(xué),盡管不是在班上,但仍是在同一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做同一張試卷,還是不止一次,自然膨脹驕傲了。 重讀這本書是被媽媽壓迫的,因為我已經(jīng)讀過了,覺得意義不大,但卻令我收獲滿滿。 讀過這篇《藤野先生》后,我被文章中的藤野先生深深感動了。要知道,那時候的種族歧視是非常嚴(yán)重的,而且那時候的中國還十分的落后,魯迅可算是吃遍了苦頭,飽受欺凌與輕視。在日本學(xué)生眼里,中國留學(xué)生就是卑微的,成績就該是最落后的,就該是被嘲笑的。但藤野先生卻不,他對每個人都有同樣的尊重,從不偏袒任何一個人,大公無私,而且兢兢業(yè)業(yè),十分的認(rèn)真。這種可貴的品質(zhì)深深打動了魯迅,魯迅從心底拜他為自己的顯示,向他的品質(zhì)學(xué)習(xí)著。 我也在閱讀,我也在思考:是否有那么一個人可以成為自己心底的老師?答案是:每個人都可以。 于是,我開始不斷去尋找自己的老師。我一般都是在課堂外的生活中尋找著——等待公交車時,路過身邊的環(huán)衛(wèi)工人,我向他學(xué)習(xí)著,無論是什么職業(yè)都不分貴賤,都是重要的,需要盡自己之力的;來到圖書館看書時,坐在我對面的老爺爺,我向他學(xué)習(xí)著,看著他認(rèn)真閱讀的樣子,我知道活到老,學(xué)到老,學(xué)習(xí)是沒有止境的,閑著無聊時,池塘里游去游來的小魚兒,我向它學(xué)習(xí)的,盡管我們時間和能力有限,但我們?nèi)砸M全力去尋找心底的那些美好…… 《藤野先生》不僅是一篇文章,更是一位老師,教會我謙遜。 醫(yī)治靈魂——藤野先生讀后感600字 《藤野先生》讀后感400字 藤野先生讀后感500字 讀藤野先生有感500字 《藤野先生》讀后感800字 藤野先生讀后感300字 藤野先生讀后感600字 《藤野先生》讀后感500字 瀏覽更多關(guān)于藤野先生的文章 |
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