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　　《父母責任清單》讀后感2000字！

　　讀完《父母責任清單》這篇文章后，這一刻我深深體會到父母的責任重大而且是一生的期限。父母養育孩子，不僅僅要給孩子創造一個好的學習、生活環境、物質條件，更是要培養孩子正確價值取向和人格塑造，教會孩子獨立自主的生存技能，讓孩子能德、智、體、美、勞全面發展，將來做一個對社會有用人。

　　父母唯其疾之憂，父母永遠最擔心是自己的孩子。保護好孩子，最好的方法應該是教會孩子正確的生存技能和應急能力，教會孩子明辨是非，讓孩子具備自我保護能力，其實這就是父母對孩子最大的保護。在對待孩子面對外界好奇時，我們一直都是疏導而不是封堵，我們盡量會通過實踐和演示來告訴孩子那些行為是有危害，如何避免，那些行為是禁止的，不能這樣做，這樣孩子慢慢就學會了自我保護。

　　對孩子的心理保護，更是我們做父母應該要著重關注的，往往大家會忽略這一部分。只有內心的堅毅堅強，才能讓孩子面對挫折、困難時，克服悲觀、沮喪、消極情緒，才能積極樂觀正確恰當的去處理危機。我們要教會孩子，控制情緒，心平氣和，沉著冷靜，當然這些不是一朝一夕能完成，我們持持之以恒吧。

　　作為父母，我們從小就比較注重孩子的學習，沒有讓他接觸電子產品，家里也約定他在家的時候電視不打開，到現在他都沒有看過一部完整動畫片。目前來看孩子在學習態度、學習毅力、學習興趣方面都還保持著比較好的勢頭。有時候累了他也會稍微偷懶，這個時候我跟孩子說得最多的一句話：“讓你進步的事情往往是使你感到不舒服的，讓你感到舒服的事情往往是讓你退步的”，這樣來激勵引導他。

　　孩子爭強好勝的性格，很多時候不能正確面對輸贏，很多時候輸不起，這是他比較鮮明的缺點。事情總是有兩面，不服輸也是他非常愿意學習和提高的驅動力。這方面一直是我們思考如何改進和正確引導的，想盡了辦法，不停的嘗試，目前這方面孩子也有了一定進步，至少在家里這個環境里他有了一定的改善。希望他正常上學后，也能在學校環境里慢慢的改善和提高，這一直是我們最擔心他的地方。

　　上小學以來，我們對他的期望也比較高，但是感覺他適應小學生活不是那么理想，也給他造成了很大的壓力。這也是我們要在今后要著手改進的。如何找到督促孩子積極爭取好成績又不至于壓力過大的平衡點，太重要了，也好難。

　　疫情期間，也能堅持每天按正常上學的作息時間，積極鍛煉身體。

　　習慣我理解就是能長期有規律的堅持做事。高度自律才能變得優秀，好的習慣才能成長。養成認真、主動、獨立的習慣，是給孩子一生寶貴的財富。

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。我們需要讓孩子養成堅韌的性格，耐得住困苦，受得了折磨，遇事沉著冷靜。

　　我們也比較注重孩子習慣的培養，比如著給列清單，讓他獨立完成學習和作業，完成一項就在清單上打鉤；每天堅持體育鍛煉，跳繩、腹肌輪、俯臥撐，基本沒有間斷過；每天堅持讀經典、閱讀課外知識等；自己收拾自己的書桌和房間，擺放鞋子，自己疊被子；也會安排在周末做家務等等。

　　目前，這方面孩子做得還可以。

　　不能正其身，如正人何？做父母的如果不能端正自己的言行，又怎么能去端正孩子呢？為人父母，我們更應該先端正自己的三觀，時刻謹言慎行，給予孩子正確的引導和影響。我們自己也要不斷提高我們，做好言傳身教，盡量避免自己的不當言行影響了孩子。

　　這些年，我們也一直在加強讀書學習，不斷學習心理學、行為學、經濟學等方面的知識，希望能在孩子成長的道路上幫助他學會控制不良情緒，幫助他學會如何面對挫折、幫助他學會辨別是非，幫助他學會積極坦然面對指責和批評，幫助他學會積極樂觀，幫助他正確對待金錢等等。

　　家庭教育和學校教育是相輔相成的，我們一直都很注重家庭教育。在輔導學習過程中，也時有吼孩子的情況發生。我跟孩子媽媽一直在這方面進行反省，如何能用孩子聽得懂的語言和思維進行輔導作業，是我們應該去學習和思考的地方。在跟孩子因為學習沖突時，我們如何調整自己，讓自己冷靜下來，也是父母應該要著重改進的。

　　學前階段，孩子主要是讀古典經典《弟子規》、《三字經》、《論語》、《中庸》、《大學》、《朱子治家格言》、《詩經》等，但是其他方面的閱讀就比較少，再加上他不怎么看電視，導致他一些社會常識缺乏，對很多東西不甚了解。

　　一年級上學期到現在，孩子媽媽堅持幾乎每天陪他閱讀，閱讀的內容也比較廣泛，科技、歷史、社科、神話等等，經過幾個月的積累，他有了一定改進。語文是學好一切的基礎，閱讀我們會陪孩子一起堅持下去，更是希望能讓他慢慢養成自己愛閱讀愛讀書的習慣。