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　　《鼓起勇氣，開始整理》讀后感1500字！

　　媽媽總是喜歡收集家里的舊書舊報紙舊瓶子堆在陽臺，我每次教育她都會開玩笑說：“我花一萬多一平方買的房子，你堆了一平方舊東西，就是浪費了我一萬多塊錢。”可是后來我發現，媽媽是喜歡收集舊東西，而我屯的東西也不少，衣柜里滿滿的衣服，抽屜里各種旅游紀念品等等。真所謂說別人的時候一套一套，到自己身上就沒用了。

　　直到無意中看到這本書《鼓起勇氣，開始整理》，它讓我仔細思考，到底我的理想生活是什么樣子呢？我應該如何去努力實現我的理想生活呢？

　　《鼓起勇氣，開始整理》這本書的作者佐原美和是日本精神衛生協會注冊心理咨詢師，她從事整理收納領域二十余年，開辦的收納學習班以“打造有自己風格的房間”為目標，好評如潮。

　　在《鼓起勇氣，開始整理》這本書中，運用“自我啟發之父”阿德勒心理學，帶你分析內心世界，用心理學知識武裝頭腦，分析內心，改變觀念。鼓起勇氣，開始整理，努力實現你的理想生活！

　　阿德勒心理學的中心思想是“目的論”：人之所以采取某種行為，是因為他覺得這么做對自己有好處，而這個“好處”，就是行為的“目的”

　　我很仔細的問媽媽：“為什么不把舊東西扔掉？”，她回我：“因為還有用啊。”于是我繼續問她：“那這些舊東西三個月之內你用過幾次？”她想了想不好意思地說：“哪怕有一次用到了，不就省了再買的錢嘛，你們掙錢也不容易。”原來，媽媽只是用她的方式來幫子女減輕負擔。所以你看，每一個不整理的背后都有真正的原因，找出這個原因，才能線、當借口出現，消滅它

　　“我忙的沒時間整理。”——當朋友來做客，你是不是就有時間整理出一個干凈的客廳了？所以，沒時間只是借口，主動安排用于整理的時間吧。

　　“不會整理的毛病會遺傳，我隨我媽了，我們家一直是這樣。”——父母勤儉節約的品質你怎么沒遺傳呢？除了相貌，子女能自主決定自己是采取建設性行為，還是非建設性行為。

　　我在收拾衣柜的時候有個經驗：想一下過去一年中有沒有穿過，沒穿過就直接扔。不讓自己去考慮這個衣服花了多少錢；這件衣服很美，等我瘦下來就能穿了等等。事實是花的錢再也回不來，不扔還占地方，而我也好多年沒有瘦過了。

　　①留下物品→花出去的錢收不回來→房間亂七八糟

　　②把物品處理掉→花出去的錢收不回來→房間整潔有序

　　當斷不斷，必受其亂。就像我跟媽媽說的，東西不處理，你也不會再用到，占用的就是我花了一萬多買的一平方空間。干凈整潔的房間，不僅讓心情變更好，也節省了每次找東西的時間，給你一個井然有序的生活。

　　對你有積極作用的物品才能留下來。產生積極作用什么意思呢？比如這件衣服你面試的時候穿能讓你更自信；比如高中時候你得的唱歌比賽獎杯，每次看到它都很開心；比如媽媽做的手工沙發套，又好看又溫暖等等，那這些物品就一定留下來。那些不能產生積極作用的物品，就不要再花時間精力留下來，人生時間很寶貴，我們要用在美好的事物上。

　　保持干凈整潔，防止反彈。收拾與整理都是長期的，不是兩三天就能完成，需要不懈的堅持。很多人會說：“收拾了三天就亂了。”當整理后開始反彈的時候，我們不妨按照上面進行自我檢查：你最開始整理的目的和目標是什么？有沒有養成一天歸位一次的習慣？就像每天都會把牙刷放到漱口杯里一樣。你給物品選擇的固定位置是不是合適順手？你有沒有堅持整理？控制物品的數量？只有不懈努力，才能把房間打造成理想中的模樣。

　　你的理想生活是什么樣子呢？《鼓起勇氣，開始整理》這本書告訴我們：整理生活，從整理內心開始！你的房間＝你的生活狀態＝你的心理狀態。當你開始整理你的房間，也同樣是開始整理你的生活狀態和你的內心。

　　春天來了，讓我們開始整理吧，相信我們一定會實現自己的理想生活！

　　你的理想生活是什么樣子？