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　　《放輕松慢慢養(yǎng)》讀后感1000字！

　　愛孩子，究竟是如我所愿，還是如其所是。

　　愛孩子，究竟是如我所愿，還是如其所是？書的開篇為我們提出了一個問題，看似簡單，實則深遠(yuǎn)。它問到了我們內(nèi)心的真實想法，到底培養(yǎng)孩子是以孩子為中心，還是以家長為中心。也許愛的名義下，孩子承擔(dān)更多的是家長內(nèi)心的期望，而家長以為的“為了你好”其實滿足的是自己所謂的“成功學(xué)”。

　　姚莉和趙兮是書的作者，也是一對母女。書中的插圖和封面都是由趙兮獨立完成，這在一個母親眼中就是大家認(rèn)定的“成功”，但這更是孩子一種獨立人格的成功體現(xiàn)。一對母女由親情關(guān)系發(fā)展的合作關(guān)系，這是孩子成熟和成長最“成功的展現(xiàn)”。

　　這本書的感覺讓我想起了龍應(yīng)臺的《親愛的安德烈》，同樣是講述母親和孩子之間的成長故事。這本書從27個日常的養(yǎng)育場景描述了深層觀念和習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)實狀態(tài)，幫父母輕松培養(yǎng)出獨立思考、自主自信、有良好學(xué)習(xí)能力的孩子。

　　現(xiàn)在的父母普遍存在焦慮，這種焦慮來自于比較和急于求成，姚莉說“父母和孩子，安心做自己。各安其位，各守本分，依序耕種，不違農(nóng)時。”正是做父母的本質(zhì)要求，靜待花開需要的不單單是耐心，更是有節(jié)制和無強(qiáng)迫的陪伴。其實孩子能夠獨立自主的面對世界，擁有強(qiáng)大的內(nèi)心和幸福的能力，是父母能給孩子最寶貴的禮物。

　　全書189頁，分為三大篇：家長認(rèn)知篇、習(xí)慣養(yǎng)成篇、入園入學(xué)篇。此順序的安排非常好，第一篇“家長認(rèn)知篇”客觀的讓家長對自己的行為進(jìn)行了認(rèn)知和審視，對照自己的言行，不難看出一絲相同的身影；第二篇“習(xí)慣養(yǎng)成篇”，講述了孩子3歲之前和家長的朝夕相對，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，也是和孩子建立相處模式的關(guān)鍵期，這為以后如何和孩子平等的相處，平等的交流打下了堅實的基礎(chǔ)；第三篇“入園入學(xué)篇”，這是孩子漸漸長大的過程，這個過程中包含了孩子接觸社會、結(jié)交朋友、判斷對錯、建立三觀、青春叛逆、逐步成熟等一系列的環(huán)節(jié)，每一步的選擇決定了下一步的走向。

　　父母不是生來就會當(dāng)?shù)模切枰獙W(xué)習(xí)和研究的一門學(xué)問。你是孩子是監(jiān)護(hù)人，有監(jiān)管和保護(hù)的責(zé)任與義務(wù)，怎樣履行你的責(zé)任，怎樣完成你的義務(wù)，無人監(jiān)督。當(dāng)孩子長大成人之時，就是答案浮出水面之刻。

　　在這個過程中沒有人會質(zhì)疑你的初心，但是不能因為沒有監(jiān)督人，你就隨心所欲的進(jìn)行自己的“計劃”，讓孩子按部就班的進(jìn)行“成龍成鳳”的歷程，結(jié)果真的就能如心隨愿嗎？答案其實就在每個父母的心中。

　　記得2019年大火的電視劇《都挺好》，同樣講述了父母對孩子不同的教養(yǎng)，最后成就了不同的孩子，哪種是成功？哪種又是失敗？其實唯有彼此的愛，是父母與孩子之間最純粹、最珍惜的緣分。

　　“我們的優(yōu)點和光彩都有對方喝彩，我們的傷痛與弱點也有彼此認(rèn)真傾聽。大人和小孩，誰都不是十全十美，但我們總可以互相扶著走的更好一些。”（摘自書中114頁）

　　內(nèi)心強(qiáng)大的孩子需要父母“放輕松、慢慢養(yǎng)”，讓我們珍惜這段美好的時光，翻看這本值得細(xì)細(xì)品讀的書籍，姚莉和趙兮的《放輕松慢慢養(yǎng)》。