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　　《戰略品牌管理》讀后感800字續看戰略品牌管理過程中，能夠很明顯感覺到這類書籍的一個小缺點和大優點。

　　小缺點是：與科特勒《營銷管理》《市場營銷原理》等大部頭類似，作為教材，作者自己原發的知識占比可以說較小，總體而言是作為一個“主編”的角色將其出版時市場上經典的理論、研究、論述、案例編纂一遍，根據自己的理解合并到一起。這種情況往往造成的問題是內容雜糅、閱讀難度高。

　　大優點其實也是基于這個小缺點。因此，這樣的教材類書籍，往往蘊含了極大的信息量（比如每一章的學術論文、研究引用都有大幾十個），其中翹楚可以說是該領域的集大成者，你很難找到超出其書中涵蓋范圍的新鮮觀點，這些觀點往往是MECE的多角度思考（因為編輯要盡量平衡嘛），還幫你查缺補漏。因此，可以說學習教材/教科書的確是系統掌握某領域基礎知識的最好辦法，如果有所實踐，對照著來思考對應，收獲更大。經典的確是經典。

　　但這樣的書，其實被動的遇到了一個很尷尬的問題——沒有被需要的人讀到。究其原因，可能是①學生讀了沒用。市場營銷學科的學生可能會閱讀，但對沒有實踐的他們，除了考試意義其實并不大②白領不想讀。實踐了3-5年的營銷人需要讀，但他們大多卻不太會讀。在廣告圈，過去很多年還一直流傳著一些大佬提到的非常“正確”的話——“廣告人不要看太多營銷類的書籍，要廣為涉獵各種題材，更重要的是體驗生活”。

　　這樣的觀點，我認為后半部分還算好建議，如果可以當然多多益善；但前半部分就不一定了。要分人，尤其許多營銷工作，并非是圍繞純粹的“創意產出”職能時，系統的去學習前人已經梳理好的擬合規律，可以說真的是穩賺不賠。

　　既然前人栽樹，我們后人乘涼，我們就盡量找最大的樹。營銷行業的樹/書，級別可以大概這么看：

　　1.教材類。經典教材vs當然也有垃圾教材，國內作者為主。經典營銷教材，往往是被認可的觀點、研究合集。

　　2.獨立觀點類。學院派研究總結、公司的方法論類、工作經驗總結類，這里的各種內容往往也會良莠不齊，最常見的是以偏概全。相比于主編教材類，少了一些客觀公平性，容易鐵錘人。

　　3.野生大眾讀物。雜書、雜談、總結類很多，往往沒有形成系統方法。

　　4.逸聞趣事。與正經的解決問題，關系不大。

　　培養興趣，可以從下面看起。深刻的學習和輔助工作，可以找到前面兩類書籍，從比較經典的看起。