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　　讀《目送》有感2000字《目送》讀后感2000字：

　　《目送》這篇文章是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一篇散文。前不久，聽了一堂語文課，教師講述散文的特點(diǎn)，就把這篇文章做了范文。

　　當(dāng)教師把這篇文章的錄音在課堂播放時(shí)，聽著女中音那渾厚而動(dòng)情的聲音，伴著音樂的節(jié)奏，清晰的文字聲聲入耳，牽動(dòng)著每一位在座的學(xué)生和聽課教師的心，無不因?yàn)楦腥说挠H情文字而灑下了熱淚。

　　這篇文章以“目送”貫穿全文，做到了“神”不散。主人公“我”作為一名母親，通過對(duì)兒子的三次目送，表達(dá)了兒子與母親的關(guān)系，隨著兒子華安年齡的逐漸增長(zhǎng)，與母親的距離越來越遠(yuǎn)，但是獨(dú)立性卻越來越強(qiáng)；通過對(duì)父親的目送，表達(dá)了父女情深。文字感人，描寫細(xì)膩，抒情真摯，讀來催人淚下。

　　與兒子第一次目送，是華安上小學(xué)，那個(gè)時(shí)候母親拉著兒子的手，當(dāng)兒子進(jìn)入校園的時(shí)候，他不斷地回頭，他是在尋求母親的呵護(hù)，需要母親的目光給他一種信心和步入人生長(zhǎng)河的勇氣；第二次目送是華安十六歲，到美國(guó)作交換生，母親去機(jī)場(chǎng)送行，兒子隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的行列進(jìn)入了安檢，雖然母親是那么渴望兒子的回頭一瞥，然而兒子在通過安檢，消失前一次也沒有回頭，這個(gè)年齡的孩子，特別是男孩，已經(jīng)在心里有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)；第三次是兒子二十一歲，上大學(xué)的時(shí)候，盡管和母親一個(gè)學(xué)校，但是也不愿意搭母親的車，即使同車，他也戴上耳機(jī)只顧一個(gè)人聽音樂，他已經(jīng)是一扇緊閉的門，母親已經(jīng)很難走進(jìn)他的內(nèi)心世界。此時(shí)兒子站在路旁，母親在眼望公交車到來，擋住了兒子的身影，車子走開，母親只在空蕩蕩的街道上看到了一只立著的郵筒。

　　這三次目送，充分體現(xiàn)了母子情深，兒子由尋求保護(hù)到走向獨(dú)立的過程，也體現(xiàn)了母親對(duì)兒子成長(zhǎng)而欣慰。

　　與父親的第一次目送是主人公作為女兒的身份，她博士畢業(yè)，去臺(tái)灣教書，父親用他運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途相送，卻沒送到大學(xué)門口就返回了，覺得這樣的車子送女兒，對(duì)不起女兒，這個(gè)時(shí)候的女兒，望著父親的車子轉(zhuǎn)彎不見了，卻仍然還站在那里，一口皮箱旁。對(duì)父親的相送，充滿了感恩；第二次目送是父親住院，女兒去醫(yī)院探望，幾個(gè)場(chǎng)景：推著父親坐的輪椅；排泄物淋滿了他的褲腿，女兒蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，她必須就這樣趕回臺(tái)北教書；護(hù)士接過他的輪椅，女兒看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。這些場(chǎng)景，充分展示了父女的那份親情的溫暖和女兒對(duì)父親的孝心，做了女兒應(yīng)做的事情，盡女兒應(yīng)盡的責(zé)任；第三次目送就是在火葬場(chǎng)的爐門前，望著棺木緩緩滑行，近距離的目送，又有著飄雨的場(chǎng)景，更烘托了失去父親的悲痛的氣氛，那深深的凝望，更感受到父女情深。

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所為父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一段，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！边@段話在全文出現(xiàn)了兩次，一次是母親目送兒子三次之后，另一次就是女兒目送父親三次后，也就是結(jié)尾。第一次出現(xiàn)，充分體現(xiàn)了兒子由對(duì)母親的依賴到心里逐漸走向獨(dú)立，與母親的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)；而母親隨著兒子的年齡逐漸長(zhǎng)大，對(duì)兒子的情感永遠(yuǎn)都是那種呵護(hù)的心理，而且心中也有一種失落感，但是又存有一種安慰，那就是兒子長(zhǎng)大了，該放手就要放手。用這段話結(jié)尾，表現(xiàn)了女兒對(duì)父親的深情，體味父親對(duì)女兒的愛和對(duì)時(shí)光逝去的感慨。

　　目送，表層的含義很淺，而它卻有著一個(gè)深刻的寓意，體現(xiàn)了母子、父女深情，感受親情的溫暖。兒子在目送中逐漸長(zhǎng)大、走向成熟；父親在目送中也伴著時(shí)間的行走而老去，最后脫離了女兒的視線,永遠(yuǎn)離開了女兒。無論是一種欣慰，還是一種無奈，總是在心河蕩起波瀾，讀后感在痛楚中也會(huì)淚眼模糊。這篇文章反映了一個(gè)深邃的社會(huì)問題，作為家庭中堅(jiān)力量的父母，應(yīng)選擇對(duì)待老與少的問題。對(duì)下一代，要教育他們?nèi)绾巫鋈�，做人比知識(shí)更重要。更要與他們溝通，這樣就能走進(jìn)彼此的內(nèi)心世界，不會(huì)出現(xiàn)代溝；對(duì)待老人，要多關(guān)心他們，多去看望他們，讓他們盡可能享受天倫之樂，以避免那種“子欲孝，而親不待”的遺憾。

　　親情不容你選擇，一種血緣的紐帶牢固地把這種情分拴在一起，讓你感受到一種快樂的相通，痛苦的分享和牽心的疼痛，這些都在緣分的注定下，在時(shí)間的隧道行走中同感身受。在這短暫的人生中，讓我們?cè)谀克椭懈惺苡H情的溫暖和在兒女們成長(zhǎng)中感受一份責(zé)任和驕傲！

　　目送，不僅僅在親人相別時(shí)，而且在友人相別時(shí)，我們也曾經(jīng)感受到別離時(shí)那瞬間的痛楚，那深厚的情誼，也會(huì)讓你感受到眼前的一團(tuán)霧！珍惜吧！珍惜這份濃濃的親情和真摯的友情！