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《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感1500字 | |||||
作者:佚名 睡前故事來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時間:2023/5/12 ![]() |
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《做一個學(xué)生喜歡的老師》讀后感1500字! 我常常想,好教師應(yīng)該是怎么樣的?我要成為一個怎樣的教師?家長把孩子交給我,我還給家長一個什么樣的孩子?這些困惑就像小石子丟進(jìn)湖泊里泛起的漣漪,時常在我的腦海里蕩漾,引發(fā)我的思考,但卻尋不到一個答案。 讀了于老先生《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》一書,在這里,我找到了答案。好教師是什么樣的?我們很難說出具體的評判標(biāo)準(zhǔn),但是如果學(xué)生喜歡你,甚至在畢業(yè)之后也時時將你記掛在心上,經(jīng)常在逢年過節(jié)的時候微信電話問候,想必此時教師的心中必然是溫暖的,滿足的。而于永正老師就是這么一個有著滿滿收獲的好老師,是值得我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。他是怎么成為學(xué)生喜歡的老師的?在這里,談?wù)勎业氖斋@。 學(xué)生對于教師對自己的關(guān)注是十分敏感的,甚至細(xì)微到今天老師有沒有看自己一眼,有沒有向自己提問題。因此我們對學(xué)生的愛,應(yīng)該是日常生活中自然而然的情感行為。 剛開學(xué)的一兩個星期,班里學(xué)生梓恩的媽媽跟我溝通說:“侯老師,我們家梓恩跟我說上課的時候她老是舉手回答問題,而您沒有經(jīng)常提問她,她問我說侯老師是不是不喜歡她”。我一聽,覺得孩子的世界真的很純真,我跟梓恩媽媽解釋了班里那么多同學(xué),一節(jié)課不可能顧及到每個同學(xué),同時也表示以后會多關(guān)注。在那之后,我多留了些“心眼”在她身上,課堂巡視的時候我會在梓恩小朋友的位置走過的時候多停留一會,下課的時候也時不時找她說說話。一段時間過后,梓恩媽媽我跟說:“侯老師,您現(xiàn)在是我家的大明星了,梓恩回家總是說起你,她現(xiàn)在特別喜歡你,特別喜歡上您的課,還說考100分不要獎勵票號,要獎勵您跟她擁抱一下”。在學(xué)生的世界里,他們都很在意老師對他們的態(tài)度。每個學(xué)生——不管是低年級的還是高年級的,不論是男生還是女生——都十分在意老師是否注意他,十分在意老師對他的態(tài)度,內(nèi)心深處都渴望老師喜歡他。 如何表達(dá)教師對學(xué)生的愛意呢?于永正老師給了我們幾個非常實(shí)用的好點(diǎn)子:微笑、肢體語言表達(dá)、對學(xué)生表示期待、給予特別的獎勵和稱號等等,對于這些做法我很贊同,在平時的教學(xué)中,我也是這么做的,下課的時候我喜歡跟同學(xué)們聊聊天,還會跟他們一起做游戲,更多的是我還會獎勵學(xué)生獎品,有時候是一支好看的筆,有時是一塊巧克力,有時是玩具……讓他們真切地感受到我的親近,感受到我對他們的喜歡。喜歡是相互的,老師喜歡學(xué)生,學(xué)生也會加倍地喜歡老師。 蘇霍姆林斯基說過:“只要人們沒有做到以童年的歡樂吸引住孩子,只要在孩子的眼睛里尚未流露出真正的歡欣的激情,只要他沒有沉醉于孩子氣的頑皮活動之中,我們就沒有權(quán)利談?wù)撌裁磳⒆拥慕逃绊憽薄4_實(shí),只有我們懷著一顆童心去看孩子,才能走進(jìn)他們的內(nèi)心,讀懂他們的行為。正如于永正老師所說的:教了五十多年的書,最終卻把自己教成了孩子。平時在與學(xué)生的相處中,我沒有忘記自己曾經(jīng)也是孩子,孩子課余時間會找我聊天,有時也會把他們孩子之間的一些秘密告訴我,而我會把自己當(dāng)作是孩子去融入他們,去了解他們。蹲下來看學(xué)生,你會發(fā)現(xiàn)比你高高在上,板起一臉嚴(yán)肅的樣子更能贏得孩子的尊重。 如果說教育的第一個名字叫“影響”,那么,它的第二個名字便叫“激勵”。由此可見激勵的重要性。白云華附獨(dú)特的票號獎勵機(jī)制,學(xué)生非常喜歡。“四好班級”“激情早讀”“文明宿舍”“學(xué)習(xí)之星”“富豪榜”等等,無不體現(xiàn)激勵的作用,在平時的教學(xué)中,我拿起了這一“武器”,讓孩子在激勵中學(xué)習(xí),進(jìn)步。激勵也要及時,事情過去久了,再去贊揚(yáng)就失去意義了。在課堂上,學(xué)生回答問題回答得很完整,我會馬上表揚(yáng),督促其他孩子向他學(xué)習(xí)完整回答問題的好習(xí)慣,這樣他以后也能記住,完整回答問題是很好的做法。如果我隔天再去表揚(yáng)他,那被表揚(yáng)的體會就會大打折扣,甚至迷迷糊糊不知道老師在表揚(yáng)自己什么。生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我們要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),多激勵學(xué)生,從而使他們不斷進(jìn)步。 于老師用一個個經(jīng)典的教學(xué)事例,傳遞著他從教50多年來一直在踐行的為師之道,讓我受益匪淺,既然命運(yùn)讓我們做了老師,就讓我們做最好的自己吧!生命于我們只有一次。讓我們一同伴隨著學(xué)生成長。 |
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