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　　《始終對(duì)教育及人生的一份心》讀后感1000字！

　　庚子年的這個(gè)寒假有點(diǎn)特殊——“超長(zhǎng)寒假”，當(dāng)這一美好的福利遇見(jiàn)全國(guó)冠狀病毒的防疫時(shí)，老師們繼續(xù)“宅”在家里，上網(wǎng)課，關(guān)注學(xué)生健康狀況，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)等等是每天的必要工作。閑暇之余，拿起了青年學(xué)者鄭錦杭的專(zhuān)著《始終——對(duì)教育及人生的一份心意》，純凈的文字，細(xì)膩的情感，對(duì)教育故事的娓娓道來(lái)，再加上新聞中冠狀病毒的種種報(bào)道，讓我沉思生命的意義是什么？

　　鄭錦杭在其書(shū)中說(shuō)：“我從自己，明白了，最初的愛(ài)是最原始的。人存于世，到最后，所有的，都會(huì)回到自己，回到初衷”，為什么選擇做老師？這是一個(gè)邏輯起點(diǎn)�！皬那�/所有的甜蜜與哀愁/所有的痛苦與脆弱/所有的跋涉于歇息/原來(lái)/都是在為了/向著/初來(lái)的自己/進(jìn)發(fā)/征程/這樣遙遠(yuǎn)/這樣親近/人生/始/終這樣奇妙/無(wú)與倫比”，生命真的是這樣，誰(shuí)都沒(méi)有想到今年這場(chǎng)疫情的蔓延，生命是如此的脆弱��！那在生命歷程中，老師的這一職業(yè)選擇又該如何堅(jiān)守初來(lái)的自己呢?

　　哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮，生命是有限的，那什么是無(wú)限的？活著的價(jià)值是什么？生命該如何度過(guò)每一天？花前月下，執(zhí)子之手；世事洞明，人情練達(dá)；立業(yè)成家，子嗣興旺……人活在世俗中又不能太世故。怎樣過(guò)一天，就會(huì)怎樣過(guò)一生，我愿意這樣一寸寸過(guò)一生，不是虛度，是用最美妙最雅趣最豐富，也是最適合自己的方式過(guò)一生。

　　選擇做老師，就是為生命增添了那份美好，堅(jiān)守起初的那份愛(ài)與初心，始終如一，就是對(duì)生命最好的回答。初心讓我心懷熱愛(ài)，若只如初見(jiàn)般的美好對(duì)待一切。

　　那么，在全國(guó)抗擊疫情的浪潮中，我雖不能深入一線發(fā)揮作用，但作為老師我“宅”在家中，面對(duì)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我該給學(xué)生帶去什么呢？我想我與學(xué)生之間的交流更應(yīng)屬于教學(xué)的啟發(fā)、愛(ài)的傳遞、生命的啟迪。

　　鄭錦杭在《始終》一書(shū)中，是這樣描述教學(xué)的“教學(xué)本身，就好比一個(gè)老師的作品，也是一個(gè)老師全部人格的總和。你關(guān)切什么，你追求什么，你重視什么，你的課堂就會(huì)呈現(xiàn)出什么。你不用說(shuō)話(huà)，你的課堂已經(jīng)說(shuō)出了你的全部。所以，對(duì)一個(gè)老師而言，更重要的是應(yīng)該常常問(wèn)自己，你知不知道，你自己的課堂，說(shuō)出了什么？或者說(shuō)，你還想讓你的課堂，能夠再說(shuō)些什么？”課堂包羅時(shí)空中的一切，面對(duì)此次冠狀病毒，我讓我的學(xué)生以美術(shù)作品的形式增強(qiáng)抗擊病毒的力量，目的是讓學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)作品創(chuàng)作的過(guò)程中感受藝術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，藝術(shù)與生命的關(guān)聯(lián)，藝術(shù)源于生活又高于生活，藝術(shù)要為人民和社會(huì)服務(wù)，以藝抗疫，激發(fā)生命的力量，讓更多的學(xué)生積極擁抱生命。

　　作為美術(shù)老師，我始終追求藝術(shù)的三個(gè)層次，求真：事之法天——演繹蕓蕓眾生千姿百態(tài)；求善：定之勝天——從道德的角度去評(píng)判一項(xiàng)藝術(shù)；求美——心之通天——通融無(wú)礙撼動(dòng)人心。因?yàn)槲乙獮閷W(xué)生傳播“真善美”。

　　宅家辦公過(guò)程中，家里的親戚小孩向我咨詢(xún)抗疫繪畫(huà)作品的創(chuàng)作，我在思考：特殊時(shí)期，學(xué)生的作品應(yīng)該呈現(xiàn)什么呢？我回復(fù)的信息中除了基本的繪畫(huà)本身的技巧外，更突出了藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系、藝術(shù)與倫理的關(guān)系、藝術(shù)與生命的關(guān)系、藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系，很多學(xué)生和小孩的作品創(chuàng)作的內(nèi)容有新冠病毒的科普知識(shí)、新冠病毒的預(yù)防、抗疫先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡、人與自然和諧相處等等，我想這么多的繪畫(huà)作品，不管是哪個(gè)內(nèi)容，他的核心都是將藝術(shù)與真善美關(guān)聯(lián)了。藝術(shù)也可以為我們的抗擊病毒貢獻(xiàn)力量，只有心存真善美，傳遞真善美，那么整個(gè)世界將是溫暖的。

　　萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，萬(wàn)物都在歡喜，生命都很美好，愿意懷著精神的明亮和赤子之心，一筆一畫(huà)寫(xiě)到老。