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　　讀《自卑與超越》有感2000字：

　　之所以要讀這本書，是被書名吸引了《自卑與超越，你根本不知道自己有多優(yōu)秀》，圖書簡(jiǎn)介說可以幫助讀者戰(zhàn)勝自卑，超越自我。因?yàn)槲矣X得我是一個(gè)沒有自信的人：明明可以勝任的事情，卻擔(dān)心完成不好；甚至在某些擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，仍然不敢夸下海口。可以把我定義為一個(gè)謹(jǐn)慎的人，或者自卑的人也不過分。雖然我自身盡力增強(qiáng)自信，可是仍然覺得我時(shí)不時(shí)地還是會(huì)陷入自卑。所以我期望能從讀這本書里找到克服自卑增強(qiáng)自信的良方，結(jié)果讀完之后發(fā)現(xiàn)本書給出的解決方法是與人合作，并沒有具體的措施，筆墨更多的是在分析自卑，找到自卑的原因。不過也好，找到了原因。也就能對(duì)癥下藥，逐步地去改進(jìn)了。

　　一個(gè)人究竟是自卑還是自信，并不在于ta經(jīng)歷了什么，而在于ta對(duì)經(jīng)歷的看法。同樣是半杯水，有的人會(huì)慶幸還有半杯，有的人則覺得難過只有半杯水了。同樣是身體殘疾，有的人身殘志堅(jiān)，有的人則只會(huì)利用別人的同情。可見，人生經(jīng)歷只能在一定程度上影響人的情感和價(jià)值觀，真正決定人生的是人生觀。那么影響一個(gè)人對(duì)事物看法的又是什么呢？個(gè)性心理學(xué)認(rèn)為童年時(shí)期，或者是早期的記憶，對(duì)一個(gè)人的情感價(jià)值觀有著深刻和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，一個(gè)人的自卑感有多強(qiáng)、自信心有多足跟ta童年時(shí)期的記憶有著很大關(guān)系。

　　對(duì)于孩童來講，因?yàn)樗麄兊拈啔v不多，所以對(duì)人生的理解存在一定偏差，他們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候因?yàn)樘幚淼姆椒ú粚?duì)，會(huì)帶來很多問題，但他們不會(huì)改變自己的想法，他們會(huì)覺得這樣處理就是對(duì)的，沒有什么問題。只有當(dāng)他們的認(rèn)知水平提升之后，比如在學(xué)校收到了教育或者進(jìn)入社會(huì)學(xué)到了教訓(xùn)，這時(shí)重新檢討自己，他們的看法才會(huì)發(fā)生改變，所以有些成年人會(huì)不愿意回想之前的某些記憶，認(rèn)為曾經(jīng)的自己太過愚蠢和無知。其實(shí)不必大驚小怪，正是昨天的錯(cuò)誤成就了今天的自己。

　　如果在成長(zhǎng)過程中，孩子一直沒有任何壓力，出現(xiàn)了問題而不自知，那么就不可能認(rèn)識(shí)到自己的想法和做法是錯(cuò)誤的，就會(huì)永遠(yuǎn)陷在錯(cuò)誤中，最終的結(jié)果只會(huì)更嚴(yán)重。一般被溺愛的孩子長(zhǎng)大后一時(shí)難以調(diào)整自己的想法，會(huì)發(fā)現(xiàn)無法適應(yīng)社會(huì)，就是因?yàn)闆]有及時(shí)在孩童時(shí)代被糾正錯(cuò)誤。

　　詢問一個(gè)人的早期記憶，可以發(fā)現(xiàn)ta對(duì)自己的境遇評(píng)價(jià)是怎么樣的，是弱勢(shì)不安全的，還是強(qiáng)勢(shì)安全的。可能ta的早期記憶不是很準(zhǔn)確，這并不重要，重要的是ta對(duì)于早期記憶的感受，可以從其對(duì)早期記憶的描述和感受中，得知ta的生活方式和生活態(tài)度，確定ta對(duì)哪一方面是比較看重的。在孩子6歲左右，ta已經(jīng)能夠?qū)⒅車氖挛锫?lián)系起來，性格也大體形成。大部分人能記起的記憶也大都是兒時(shí)的記憶最為深刻。

　　作為母親，最初的任務(wù)就是讓孩子一出生的時(shí)候就有所依賴，然后母親可以把孩子的活動(dòng)范圍擴(kuò)大，去了解更多的人，讓孩子對(duì)周圍的事物產(chǎn)生興趣，形成與別人合作的意識(shí)，這是一位母親的職責(zé)。如果母親沒有做到這點(diǎn)，那么孩子長(zhǎng)大后很難對(duì)社會(huì)進(jìn)行關(guān)注，也難與人合作。

　　如果一位母親能盡心盡力把孩子培養(yǎng)成社會(huì)棟梁，幫助孩子找到自己的興趣，讓一個(gè)孩子懂得與人合作，那么我們可以說，這個(gè)母親是功德無量的。讀后感但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們通常覺得一個(gè)母親的作用不大，甚至是無關(guān)緊要的，因?yàn)槟赣H的付出往往無法收到直接回報(bào)，尤其無法立即體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)價(jià)值，因而會(huì)使人覺得不如直接去賺錢，把孩子丟給爺爺奶奶撫養(yǎng)，才能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。然而，那樣做的話，也許短期看起來，家庭收入確實(shí)增加了，然后缺少了父母教育的孩子卻沒有得到最好的家庭教育，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看是得不償失的。

　　要注意的是，母親不能過分溺愛孩子，不能老是把孩子置于自己的保護(hù)圈內(nèi)，不讓ta與外人接觸，尤其當(dāng)孩子超過3歲之后，要增強(qiáng)父親的介入。如果只讓孩子的眼光落在母親身上，那么以后孩子跟別人接觸會(huì)非常困難，甚至?xí)锤小！睉倌盖榻Y(jié)“會(huì)使得孩子對(duì)任何想要得到母親關(guān)心的其他人產(chǎn)生敵意，更不要提與人合作了。

　　孩子對(duì)父親產(chǎn)生興趣是在ta發(fā)育的第二個(gè)階段，一般情況下，孩子都是先關(guān)注自己的母親，在3歲左右的時(shí)候，孩子開始對(duì)父親感興趣。父親在孩子成長(zhǎng)過程中的影響非常深刻，父親的角色往往比較極端，對(duì)于大部分孩子來講，父親不是英雄，就是敵人。如果父親經(jīng)常去體罰孩子，用武力去解決問題，那么在孩子心中，父親就是一個(gè)敵人，尤其是很多母親在孩子犯錯(cuò)但自己又無法約束孩子時(shí)會(huì)警告孩子”看你爸回來怎么收拾你“，這無疑是增加了父子敵對(duì)情形。一個(gè)合格的父親要能正常處理生活和工作的問題，要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，以身作則。但是也不能夸大自己的形象，因?yàn)檫t早會(huì)被孩子發(fā)現(xiàn)，所以在家里一定要坦誠。這樣父親可以在孩子心目中樹立起一個(gè)高大形象。

　　對(duì)于孩子來說，婚姻不和諧的家庭非常危險(xiǎn)，孩子感受不到愛意，反而是刻薄和冷落，另外夫妻之間的不和睦如果被孩子察覺到，孩子就會(huì)利用這種敵對(duì)關(guān)系讓自己得到更多的利益。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子根本就不可能具備合作精神，甚至?xí)霈F(xiàn)一些精神問題，問題少年也更多。

　　只有在美滿和諧的家庭氛圍中，孩子才能對(duì)事物產(chǎn)生積極的感應(yīng)。要建立一個(gè)幸福的家庭，丈夫和妻子一定要互敬互愛，要讓孩子感受到家里是充滿關(guān)心和親情的。關(guān)于性的問題，不需要刻意的去教育孩子，但是當(dāng)孩子有疑問的時(shí)候也不要遮遮掩掩，告訴孩子應(yīng)該知道的和孩子當(dāng)前想知道的。金錢問題也要處理好，首先要明白金錢并不能保證孩子的未來，金錢只是一種生存的手段，應(yīng)該讓孩子樹立正確的金錢觀。如果家庭中有多個(gè)孩子，千萬不要特別明顯地去偏愛某一個(gè)孩子，不管是對(duì)哪個(gè)孩子來講，偏愛都會(huì)孩子的內(nèi)心造成一些扭曲，尤其是備受冷落的孩子會(huì)出現(xiàn)一些心理問題。當(dāng)孩子可以感知外部世界的時(shí)候，應(yīng)該讓孩子多去感受，不要讓孩子的成長(zhǎng)環(huán)境局限在家里，讓他多去看看外面的世界，接觸不同類型的人，才能獲得更全面的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后才能更好地與人合作。