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　　坦誠做人，贏得人生——閱讀《贏》讀后感1000字：

　　《贏》這本書是美國杰克.韋爾奇的經(jīng)典作品。當今互聯(lián)網(wǎng)社會，很多東西都會被顛覆，究竟有哪些東西是我們依然堅持的？我們又如何才能在這個時代，始終處于“贏”者的地位？

　　整本書中第一、二章“使命和價值觀”和“坦誠”對我啟發(fā)最大。一個企業(yè)創(chuàng)辦之初都應該有它的使命和價值觀。阿里巴巴集團的使命是讓天下沒有難做的生意，通過他們團隊的堅持和努力，成就了一個又一個企業(yè)家。北京騰躍校長在線的使命是讓教育更有效，價值觀體現(xiàn)在用戶、創(chuàng)新、盡責、合作、坦誠等方面，在此使命和價值觀的指引下幫助一個又一個校長走出辦學困境。

　　騰躍創(chuàng)始人常筠老師在創(chuàng)業(yè)之初非常艱難，經(jīng)常碰壁。后來走向正軌后她不斷外出學習，經(jīng)常和全國各地很多校長一起交流，與很多校長成了好朋友。許多教育巨頭和投資公司邀請常老師辦校長學習平臺，于是她創(chuàng)辦了騰躍校長社區(qū)。常老師的初衷是讓天下沒有難辦的學校。通過舉辦校長線下會議，騰躍校長在線讓校長們從困惑中走出來，讓學校不斷規(guī)范和良性發(fā)展。我是騰躍校長在線的粉絲，跟著騰躍的步伐，我的學校越辦越好。

　　記得2017年10月騰躍在上海舉行的校長峰會。當時會前有一個宣傳活動，只要轉發(fā)指定鏈接邀請好友助力，達到21個，就可以參加大會現(xiàn)場抽獎，就有機會獲得蘋果8一部。這個消息讓很多校長和老師很興奮，都紛紛參與了。等到大會結束后的幾天，騰躍官方公眾號刊登常老師的道歉信。當時我感到莫名其妙，怎么會這樣……原來是下面的工作人員在抽獎環(huán)節(jié)上做了動作，把獲獎范圍由原來參與轉發(fā)助力的所有人員縮小到年度會員名單。常老師無錫有5所學校，都是年度會員，因此中獎概率更高，結果就恰好中獎了。這件事情當時只有騰躍內部的少數(shù)人知道，如果不對外說，大家是不會懷疑的。但是常老師認為這有違企業(yè)的價值觀，因此必須要鄭重地處理此事。讀后感·除了道歉信，常老師自己花錢又買了部蘋果8重新抽，負責這個部門的鞠老師也被罰款一萬元。通過這件事的處理，常老師的價值觀可見一斑。我還了解到騰躍對每個講師和所有員工都有價值觀考核，這是服務客戶的保障。

　　我也說說我對坦誠的態(tài)度。就拿一件小事來說。2016年9月底，瑞霞戀家創(chuàng)藝園內奇思機器人主辦了一場免費課程活動。參與的機構提供一定的課程，報名每一家機構的家長只需要繳納300元押金，學習過程中只要請假不超過兩次，學完就可退還押金。這個活動可以讓沒接觸這邊機構的學生有次體驗機會，家長覺得學習效果好就可能會留下來繼續(xù)學，如果體驗不好就會選擇離開。后來出現(xiàn)了有些家長沒有學習就直接過來退押金的情況，我說上面規(guī)定是不可以的，可家長說其他有的機構可以這樣操作，直接簽字蓋章就讓主辦方退錢。還聽說有的家長體驗課上完報了正課，機構還允許家長去退300元押金。這明顯不地道，不坦誠，當時說好報了正課300元就必須抵學費的，我覺得這樣做也是會給家長看破的。所以做任何事情要堅持自己的原則，只有做到坦誠才會贏得尊重。

　　最后我想說要實現(xiàn)團隊的贏，就必須使公司不斷向前發(fā)展，實現(xiàn)員工的價值。同時要想個人的贏，一定要做到坦誠，只有坦誠做人，才會贏得人生。