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　　幼兒園童言趣事1.戶外的時(shí)候，我站在那里，隱約約約聽見小朋友再喊：”鄭琪允，上船了，快點(diǎn)兒，我們要開走了，！”我轉(zhuǎn)過身，看到好幾個(gè)小朋友在輪胎上坐著，前面有杜韜小朋友在開船，我說：“你們這是在干什么？”妮妮小朋友說：“我們?cè)谧覀円ァ昂５资澜纭保抢镉泻枚嗥恋臇|西。”隨后，就聽到杜韜小朋友說：“好啦，做好啦，我們要開船了”！帶著歡聲笑語，小朋友們就去了海底世界！

　　2.午飯時(shí)間，讓小朋友坐在桌子旁邊小手抱好預(yù)備吃飯，陳俊睿的小腳動(dòng)來動(dòng)去的，我請(qǐng)他坐坐好。他看一看我說：“我的腿斷了。”對(duì)于他這種無厘頭的話我都已經(jīng)習(xí)慣了，他常常會(huì)說些沒有發(fā)生的事兒，大概他只是想運(yùn)用一下某些詞而已。小樂樂卻聽的很認(rèn)真，過了半分鐘小樂樂開口了：“季老師，你到我們桌子底下去看一看…”我不知道發(fā)生了什么事，以為桌子底下有什么，蹲下來看了一下，除了幾雙小腳沒有什么呀。“季老師，你看一看這個(gè)小哥哥的腿是不是斷了。”汗……

　　3.正午散步，我請(qǐng)錢吳量做小老師帶隊(duì)，茅文博在前面自言自語：“哎呀，我都還沒有做太小老師，笨死了。”這么聰明的寶貝還說自己笨，另有聰明寶寶嗎？不要泄氣，老師會(huì)請(qǐng)你做小老師的。

　　4.正午起床時(shí)間，小樂樂走到我面前很自信的說：“季老師，我明天要發(fā)財(cái)了。”哦，發(fā)財(cái)可是好事兒，可是小樂樂你發(fā)財(cái)了預(yù)備做什么呢。“我發(fā)財(cái)了買花，等爸爸媽媽結(jié)婚的時(shí)候我給媽媽送花。”哈哈，好可愛的樂樂。

　　5.尹吳斌小朋友請(qǐng)了許多天的病假，這兩天才來又有點(diǎn)不適應(yīng)了。明天早上過來依然有點(diǎn)小情緒，吵著要外婆。哭了一小會(huì)估計(jì)也累了，對(duì)我說：“媽媽，小朋友不乖！”我說“斌斌乖不乖呀？”他不美意思的點(diǎn)搖頭，笑著說：“我乖的，我不哭的，小朋友不聽話，小朋友不乖！”才哭完就賴賬了，這就是孩子，善變的童線.明天午睡后，小朋友們都會(huì)在吃加餐，浩浩問他們桌子上的小朋友：“你覺得我這衣服悅目嗎？”這時(shí)候，小黃說了一句話：“行了，別說了，趕緊吃吧。”說著都笑了，哈哈，好可愛的孩子們。

　　7.明天在區(qū)域運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，修建區(qū)的楊思涵說：“鄭老師你來。”我說；“怎么了？”楊思涵拿著一個(gè)積木說：“鄭老師，你來抹點(diǎn)我這個(gè)香香，這個(gè)可以讓人變聰明哦。”說著給我手上“抹”了香香。哈哈。可愛的孩子。

　　8.跟小朋友的玩耍

　　明天戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，鄭琪允小朋友突然之間之間之間從前面抱住了我，我還在迷茫的時(shí)候，就聽見他喊：“我抓住了，我抓住范老師了！”我說：“你為什么要抓我啊”？他說：“因?yàn)槲衣犃恕芭酢钡拿睿　蔽艺f：“女王是誰呢”？他說：“朱智恩”！正好朱智恩聽到了鄭琪允的聲音，跑了過來，我說：“”女王”，你為什么要抓我啊”？她說：“因?yàn)槲壹依餂]有人了，要請(qǐng)你已往給我們“看家”去！就這樣，我就去給他們“看家”去了。

　　正午吃午餐的時(shí)候，王靜蕾小朋友吃完了，就對(duì)著吃得慢的小朋友說：“你們快點(diǎn)吃吧，這飯多好吃啊！這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下來的，咱們不能浪費(fèi)”！線.明天正午吃完飯，小朋友們都坐在椅子上玩玩具，我在擦桌子，快擦完的時(shí)候，徐博瑄小朋友拿著掃帚對(duì)我說：“劉老師，給你。”我笑著對(duì)他說：“謝謝你，徐博瑄！”他轉(zhuǎn)身后，興奮地去玩玩具了。這孩子又貼心又可愛，線.下午才發(fā)的《同步閱讀》放學(xué)時(shí)令聞就惆悵地說不在了，于是我把我的書遞給他：“這是老師借給你的，如果你的書返來了，就把老師的書還給我哦。”令聞很開心說：“好的，我記取了。”第二天放學(xué)時(shí)，令聞?dòng)终f他沒有《同步閱讀》，于是我拉著他的小手說：“令聞，昨天老師不是把書借給你交到你的手上的嗎？”令聞?wù)J真的說：“對(duì)啊，那是你的書，那你通知我，然后它又跑到哪里去了？”聽著這線.幼兒園里的童言趣事

　　“想象力”對(duì)于小朋友們來說，他們的世界可豐厚呢！那童真的念頭有時(shí)候聽了，真的讓人感覺似乎回到了小時(shí)候。明天就被我碰到了一件讓我哭笑不得的事兒。

　　明天早上我穿上了新買的衣服，像往常一樣來到幼兒園。衣服的圖案是許多許多的小人頭，梳著各種各樣的發(fā)型。小朋友們也陸陸續(xù)續(xù)的都來到幼兒園了。果果小朋友一來就盯著我的衣服看，估計(jì)看了半天也沒回過神來，哈哈，一定是太悅目了吧！我這樣想。等到小朋友們解小便了，果果小朋友來我這里整理褲子的時(shí)候，他突然之間滿臉疑問的對(duì)我說：“老師你身上有好多怪物，誰不聽話他就會(huì)跑下來把不聽話的小朋友吃掉！”聽到這里，我噗嗤一聲笑了出來。原來她一向盯著我看是因?yàn)槲窇治疑砩系难帧Ｎ冶沩樦掝}跟她說：“是啊，果果是個(gè)聽話的孩子，這妖怪啊，就吃不聽話的孩子。”“恩恩”果果忙應(yīng)道！我聽話。我看她回到座位上又和小朋友們討論起來，老師身上有妖怪，誰不聽話那妖怪就會(huì)把他吃掉哎！聽了這話小朋友們都不敢說話了。安安靜靜的坐在座位上可聽話了。呵呵，原來穿衣服也能起到這種神奇的作用。依然小朋友自己發(fā)現(xiàn)的呢！

　　通過這件事讓我感覺的孩子的調(diào)查力和想象力是非常強(qiáng)的，往往有些我們都想不到的事兒他們都能想的非常好！所以在以后的教學(xué)中我們跟應(yīng)該多問問孩子看一看他們心中所想象的，這樣跟能加深孩子對(duì)知識(shí)的映象！讓孩子能夠自己學(xué)，這樣才能學(xué)的更好！（師帥恒）