![]() |
| 網(wǎng)站首頁 | 睡前故事 | 童話故事 | 校園故事 | 勵(lì)志故事 | 民間故事 | 成語故事 | 笑話故事 | 經(jīng)典故事 | | ||
![]() |
||
|
||
|
|||||
《烏合之眾》讀后感1000字心得體會(huì) | |||||
作者:佚名 校園故事來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/3/16 ![]() |
|||||
《烏合之眾》讀后感1000字心得體會(huì)《烏合之眾》讀后感1000字: 坦言,給我三周的時(shí)間讓我讀一本書,期間還要復(fù)習(xí)考試,很抱歉,我讀的很粗略,對(duì)這本書確實(shí)沒有很多見解,只能跳出這本書來談一些關(guān)于群體這一概念的理解。 前兩天和一位朋友聊到大學(xué)生活的問題,他發(fā)給我一首詩關(guān)于大學(xué)生活的詩:“小樹林中,我們圍坐在一起,相互訴說著心中的喜與樂,我們一起唱那壯麗的歌,讓歌聲在校園里久久回響。”我和他說道:“這里的人稱都是‘我們’,這種生活的前提在于你要有志同道合的人。” 這便談到了群體。這個(gè)群體是不普通的群體,非隨機(jī)組合的群體,這個(gè)群體里可以各抒己見,可以仁者見仁智者見智。 百度百科對(duì)群體的定義如下:群體與個(gè)體相對(duì),不同的個(gè)體按照某種特征結(jié)合在一起,進(jìn)行共同的活動(dòng),相互交往,就形,你成了群體。其特征有二:共同活動(dòng),相互交往。 中國有句古話“物以類聚,人以群分”,中國還有句古話“道不同,不相為謀”。換言之,我們之所以能聚在一起,因?yàn)槲覀冇邢嗤c(diǎn),是共同的利益使然。再換言之,你我利益不同,道不同不相為謀,便無群體一說。 也許你看到這里覺得,這不是自相矛盾嗎?然,大道之行,當(dāng)求同存異。你我最終目的是一樣的,僅僅只是行事方法不同,殊途同歸嘛。 于我而言,那些非目的性,隨機(jī)組合在一起的“群體”是不能稱之為群體的,稱之為“雜體”倒不為過。 說其“雜”原因有二:一則,人雜,所有人都是隨機(jī)組合在一起的,或者說是在外界壓力之下,迫不得已聚在一起的,是不經(jīng)過篩選,不經(jīng)過淘汰的;二則,道雜,眾人沒有相同的目的,即道不同。對(duì)“雜體”進(jìn)行分析,其組成良莠不齊,才智不一,而就大眾而言,多數(shù)人才智居中下等,唯有少數(shù)人才智為佳, 然,這是一個(gè)少數(shù)服從多數(shù)的集體,可想而知,其決策必然不是最為明智的,反而偏低智商化。再有,這個(gè)集體,在道不同的情況下,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題提,當(dāng)其要去完成一個(gè)相同的卻又不明朗的任務(wù),當(dāng)此之時(shí),有人振臂一呼,則十應(yīng),十應(yīng)則百應(yīng),百應(yīng)則千應(yīng),千應(yīng)則全應(yīng),此謂之從眾,亦謂之隨大流。 這就導(dǎo)致了個(gè)性在這個(gè)雜體中的一種湮滅。這正如勒龐所講:群體對(duì)觀念要么全盤接受,要么徹底拒絕,產(chǎn)生的情緒只能是狂暴且極端的。這也正和勒龐所說的“群體的特征是低智化的,情緒化的,無異議的”不謀而合。 于我的理解,勒龐所陳述之群體,實(shí)則為“雜體”,而非群體。 然,現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)有著一個(gè)問題:群體是否就是一群具有共同目標(biāo)且一直遵守的個(gè)體?這個(gè)問題成立與否,關(guān)乎著勒龐的群體概念成立與否。但這種深程度的探討已經(jīng)非我能力所及。 《烏合之眾》讀后感1000字 《烏合之眾》讀后感800字 烏合之眾讀后感800字 《烏合之眾》讀后感2000字 《烏合之眾》讀后感3000字 烏合之眾讀后感1000字 讀烏合之眾有感2000字 烏合之眾讀后感500字 瀏覽更多關(guān)于烏合之眾的文章 |
|||||
校園故事錄入:admin 責(zé)任編輯:admin | |||||
| 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | 聯(lián)系站長(zhǎng) | 友情鏈接 | 版權(quán)申明 | 網(wǎng)站公告 | 管理登錄 | | |||
|