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| 《芳華》讀后感600字 | |||||
作者：佚名 校園故事來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2023/4/9  |
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《芳華》讀后感600字范文：通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，使我對(duì)文學(xué)閱讀更加喜愛(ài)。不論是傳統(tǒng)文學(xué)還是外國(guó)典籍，現(xiàn)代散文還是，都讓我收獲頗多。 我們每天都會(huì)閱讀自己所選擇的書(shū)目二十頁(yè)，這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成使我們?cè)谡Z(yǔ)文的閱讀方面提高不少，同時(shí)拓寬了我們的知識(shí)面，擴(kuò)充了知識(shí)量，讓我們養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一百天，讓我心中有一些自豪和驕傲。 我閱讀了《子夜》，《水滸傳》等書(shū)。而這些書(shū)中，最讓我印象深刻的就是《芳華》了。 這本書(shū)講述了“活雷鋒”劉峰帶新軍何小曼，在文工團(tuán)中生活。但是何小曼因各種原因遭到排擠，而劉峰因?yàn)椤坝|摸事件”致使被派到志愿軍中，在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了一個(gè)手臂。而何小曼為了尋找劉峰當(dāng)了戰(zhàn)隊(duì)醫(yī)生，在救助了眾多傷殘戰(zhàn)士后得了精神病，和劉峰再次相見(jiàn)時(shí)已經(jīng)互不相認(rèn)了。 這本書(shū)講述了那個(gè)年代中的年輕人芬芳的年華，不論是在戰(zhàn)場(chǎng)中，在醫(yī)院里，在文工團(tuán)中，還是在大學(xué)里，這都是不可磨滅，無(wú)法遺忘的一段馨香的記憶，是對(duì)過(guò)去的自己和年代的一份彌足珍貴的“禮物”。 在閱讀這本書(shū)之前，我在12月初觀(guān)看了《芳華》的電影。電影中，導(dǎo)演對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，兇險(xiǎn)花了更多的筆墨來(lái)描寫(xiě)，刻畫(huà)，同時(shí)刪去了何小曼的過(guò)于悲慘的身世。許多地方也進(jìn)行了微小的修改。 電影結(jié)束后，放映廳的燈光亮了起來(lái)，我看到了白發(fā)蒼蒼的老人，風(fēng)華正茂的青年人，也有像我們一樣尚未成熟的小孩。讀后感.每個(gè)人對(duì)這段“芳華”的理解都不一樣，不同的年齡，不同的年代，不同的家庭環(huán)境，不同的背景，使每個(gè)人的心中都有著獨(dú)屬于自己的“芳華”。 看完電影后再細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)容，很多之前不太理解的地方現(xiàn)在都迎刃而解。不明白的橋段，不懂的特寫(xiě)，在書(shū)中也有著更清晰的展示。尤其是看完電影后，再讀電影中所沒(méi)有展示完全的何小曼的悲慘身世，讓人對(duì)書(shū)和電影的理解都更加透徹，更加清晰。 作者：青春夢(mèng)想隊(duì)第五組董智辰 |
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