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| 《魔法微作文》讀后感1000字 | |||||
作者:佚名 童話故事來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2023/10/9 ![]() |
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《魔法微作文》讀后感1000字: “魔力眼睛,閃閃亮亮,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),有序觀察。”這是什么咒語?原來是櫻桃老師的魔法小竅門。當(dāng)作文遇上魔法,一切都變得那么神奇、那么有趣。 一對(duì)有趣的母女合作一書——《魔法微作文》,媽媽劉雅萍寫童話,女兒王晗馳畫插圖。一次偶然的機(jī)會(huì),看了王崧舟老師的推薦,買回了這套書。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒空去看它,突然有一天,發(fā)現(xiàn)我兒子捧著書傻樂,看得入了謎,跟他說話也愛理不理。帶著好奇心,我和兒子一起看了起來。 這本書確實(shí)有魔法!就拿寫人來說吧,每個(gè)人都有特點(diǎn),怎么寫好是難點(diǎn)。櫻桃老師的魔法作文給我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境:櫻桃老師正在上課,黑太狼沖進(jìn)了教室,只要同學(xué)們啟動(dòng)魔力星星眼仔細(xì)觀察它,用幾句話說出它的特點(diǎn),它就會(huì)慢慢變小,最后就消失了。有的同學(xué)說話沒有條理,非但沒有讓黑太狼變小,反而被黑太狼嘲笑“顛三倒四、亂七八糟”。什么樣的語言才會(huì)讓黑太狼變小呢?同學(xué)們抓住一個(gè)特點(diǎn),有條理地說出黑太狼、同學(xué)、自己、小客人的樣子,最終讓黑太狼變得像小老鼠那么大。誰能徹底把黑太狼消滅掉呢?那就需要同學(xué)用幾句話把某人的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽,也可以寫下來。故事后面的“魔豆秀秀場(chǎng)”就是同學(xué)們大展身手的地方。這就是魔法微作文,盡管你一直在與作文元素相遇,但是你渾然不覺。這樣的書,孩子怎么會(huì)不喜歡? 王崧舟老師在給這本書寫的序中提到:故事與游戲,是上帝賜給兒童最美的禮物。反思我們的作文教學(xué),有的老師經(jīng)常在課堂上大談作文知識(shí)、作文方法、作文技巧……可是很多學(xué)生一臉茫然,他們還是不知道怎么去寫作文,還是對(duì)作文沒有興趣,這是多么失敗的事情啊! 《我的魔法微作文》是一本好玩的書,也是一本切實(shí)受用的書,這本書帶領(lǐng)孩子走進(jìn)童話世界,會(huì)讓孩子不知不覺愛上作文。例如:我們經(jīng)常教育學(xué)生要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,才能寫出好作文。這本書就從發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)、抓住一串動(dòng)作、細(xì)看一種表情、觀察一件物品、欣賞一處風(fēng)景各方面去培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力,但是沒有強(qiáng)加給讀者。而是借助一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓讀者走進(jìn)溫柔的“作文陷阱”,讀后感通過魔法小竅門讓學(xué)生懂得寫人要“發(fā)現(xiàn)特點(diǎn),有序觀察”;寫動(dòng)作要“一串動(dòng)作,個(gè)個(gè)分解”;寫人物表情要“喜怒哀樂,細(xì)看清楚”;寫物品要關(guān)注“形狀大小,顏色圖案‘;寫風(fēng)景要注意“遠(yuǎn)近上下,顏色特點(diǎn)”…… 寫到這里,我忽然發(fā)現(xiàn),看了這本書之后,我的語言風(fēng)格發(fā)生了一些變化,有的語句居然有點(diǎn)像櫻桃老師的風(fēng)格了,想必這就是魔法作文的魔力吧!作為一名語文老師,絞盡腦汁讓學(xué)生不怕作文。“學(xué)生興趣是關(guān)鍵,只有喜歡,才能寫出有意思的東西。”這是大家都懂的道理,怎樣才能落實(shí)到作文教學(xué)中,我們?nèi)孕璨粩嗨伎肌⒉恍概ΑW髡撸和袅崃?/P> |
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