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　　這樣愛你剛剛好讀后感2000字：

　　近日，瑗瑗帶回一本名叫《這樣愛你剛剛好一年級》書同時認真地說“媽媽，認真讀這本書，不能寫，不能畫，還要寫篇作文。”拿到書的那一刻，封底的這一段話給我很大的共鳴：“在這個需要持證上崗的社會，做律師要拿律師資格證，開車要有機動車駕駛證，當老師也要考取教師資格證……但是，有一種‘職業’，從業人員最多，卻一直處于‘無證上崗’的狀態，那便是‘父母’，而且目前沒有任何崗前培訓。大多數父母的家庭教育觀念和方法還處于摸索階段，或憑以往的經驗，或道聽途說，或抱著號稱‘育兒寶典’的圖書按圖索驥，基本都沒有經歷過科學、系統的學習。”的確如此，作為廣大中華老母親中的一員，作為一名一年級小學生的媽媽，我是有一點焦慮，有一點迷茫，有一點手足無措的。

　　當我迫不及待開始閱讀之后，就發現曾經我焦慮與迷茫的很多問題通通呈現在我面前了，認真地看下去，發現這簡直是一本一年級家長的育兒工具書。總結有以下四點體會與心得。

　　全書的理念之基是“智慧愛”，古語有言“父母之愛子則為之計深遠”，沒有原則與智慧的愛是溺愛，對孩子有害無益。一年級的小朋友雖然進入了學習的狀態，但是很多時候還是自由隨性的，如何養成良好地學習習慣是至關重要的。之前，我對于小朋友放學回家之后應該做什么很迷茫。書中寫了孩子放學回家后學習的八大步驟“放好書包換鞋衣。講究衛生把手洗。一定喝水吃東西。趕緊坐定先復習。再做作業心有底。檢查對錯需仔細。明天學啥先預習。收拾準備好歡喜。”這給我很大的現實指導意義。我根據家里實際情況，安排如下：在爺爺把瑗瑗接回家之后，會讓她休息一下，洗手，吃點東西、喝水。然后讓她自己根據老師要求做作業，如果要求讀讀背背的功課，也是讓她自主完成。吃晚飯之前，跳兩三分鐘繩。等晚飯過后主要由我引導她進行復習和預習，還有彈彈琴，自己收拾書桌和書包。經過調整之后，感覺焦慮情緒緩解很多。

　　無數老母親、老父親在陪娃做作業的路上嘔心瀝血、聲嘶力竭，但是效果甚微！陪娃做作業成為了無數段子的來源，也是很多家長心中的痛。當然，我也不例外！與大多數家長反映的做作業磨蹭這個問題不同，我家瑗瑗的問題是“快”！唰唰唰寫完了，但是字跡不工整，小問題很多。真的是讓我很頭痛！“低年級孩子容易分享、意志力薄弱、自制力差。因此，孩子在學習過程中，需要承認的幫助與監督。父母不能完全放手讓孩子自我管理，而需要在陪伴中幫助孩子養成自律的習慣。”我是會讓她自己完成一項功課，我再檢查。如果滿足要求，就一遍過關；如果寫字寫得不好，就要重新寫。如果口算一次能夠達到學校的要求，就做一遍結束；如果不能滿足要求，就要再做一張口算。讓她慢慢明白盲目寫完，沒有質量是徒勞的無用功。不用每寫一個字一道題都盯著，有效率地陪伴，爭取更大進步。

　　閱讀是看到世界的一扇窗，不僅僅在于背幾首古詩，也不是寫作文，而是在閱讀中與人類文明中最美好的心靈對話、學習、成長！同孩子一同閱讀一本書，我們跟著湯小團漫步上下五千年，跟著蒙曼老師感受最美唐詩，跟著小牛頓探尋科學奧秘，坐上瘋狂校車感受水的秘密。讀后感雖然現在很多時候都是我讀書給她聽，但是她對于閱讀的興趣慢慢在增強，從書中汲取知識，豐富她的內心世界和想像力。我堅信，好的閱讀習慣會讓孩子終身受益。

　　在教育中，家庭是成長之源。家庭教不只是簡單的教育孩子，更是父母的自我教育。沒有父母的成長，永遠不可能有孩子的成長。與孩子一起成才，才是家庭教育最美麗的風景，才是父母最好的人生姿態！“言傳身教就是最好的教育”，作為與孩子朝昔相伴的媽媽，我深知單純說教不如以身作則，始終保持學習地狀態、認真工作，讓她感受到媽媽的努力，同時也從孩子身上學習，讓她感覺我們始終在一起努力與成長！

　　認真閱讀之后，我有一種醍醐灌頂的感覺，也許在接下來的漫漫育兒之路上，我還是會焦慮與迷茫，但是我覺得會有一點方向了，有自己總結的一些原則與方法了，會盡力在孩子學校生活的起點，在她的良好習慣養成之初，在她的閱讀世界拓廣之際，科學地鼓勵她、幫助她、引導她、陪伴她，同時又適時鞭策她、適度放開她，與她一同適應與面對、一同學習與成長！