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如此健忘新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，一天，老張接到一個(gè)電話，說(shuō)找張旺有急事，老張放下電話，趕緊去找，接連問(wèn)了兩個(gè)新生，都說(shuō)不熟悉，他很著急，又急匆匆趕到教師辦公室，“請(qǐng)問(wèn)張旺是誰(shuí)，快去接電話！”老師們一聽(tīng)都愣了，“哎，你不就是張旺嗎？”“哎呀，原來(lái)是我呀！”引得大家哈哈大笑。
新生開(kāi)學(xué)后，學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)周運(yùn)動(dòng)，一名學(xué)生被分到傳達(dá)室，協(xié)助老張工作，在一天內(nèi)，老張問(wèn)了這名新生七次同樣的問(wèn)題“你叫什么呀？哪班的？”使得這名學(xué)生哭笑不得。
周末下班，老張騎車往家趕，快到家門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人站在門口沖著他微笑，他沒(méi)有下車，卻持續(xù)往前走，邊走邊自言自語(yǔ)，怎么如此眼熟，好象從哪兒見(jiàn)過(guò)？他徑直走到村頭，“咿，家在哪兒？”他只好調(diào)頭往回走，原來(lái)在門口等他的是自己的老伴。老伴看著他又可氣又可笑。
一天深夜，學(xué)生們正在熟睡，突然之間之間之間一陣短促的玲聲響起，全校一千多名在校生迫切聚集，不知發(fā)生了什么事？原來(lái)，老張晚上做夢(mèng)起床，按響了迫切聚集玲聲……也正是這次的工作失誤，引起了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老張的關(guān)注，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的搜檢，原來(lái)老張得的是忘記證，為此，學(xué)校給老張辦理了退休手續(xù)，回家歇息治療。
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