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  江畔獨(dú)步尋花意思(江畔獨(dú)步尋花古詩(shī)意思及注釋)           ★★★ 【字體:
江畔獨(dú)步尋花意思(江畔獨(dú)步尋花古詩(shī)意思及注釋)
作者:佚名    民間故事來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2023/8/29    

  江畔獨(dú)步尋花意思(江畔獨(dú)步尋花古詩(shī)意思及注釋)詩(shī)人周夢(mèng)蝶有一首《善哉十行》,詩(shī)中寫道:

  即得相見(jiàn)。善哉善哉你說(shuō)

  庸常經(jīng)驗(yàn)告訴我們,要先有草,才能看見(jiàn)綠色。但詩(shī)人說(shuō),你心里有綠色,出門便是草。這便是詩(shī)歌的感覺(jué),詩(shī)歌的語(yǔ)言。

  門外也許有草,也許沒(méi)草,但只要心里有綠色,你就能看見(jiàn)草。即使并沒(méi)有草,詩(shī)歌也為你創(chuàng)造出草。草在哪里?草和世界一樣,全都在我們心里。

  反過(guò)來(lái)呢?如果心里沒(méi)有綠色,那么即便身在碧野,你也看不見(jiàn)草。所見(jiàn)即所是,草如此,花如此,萬(wàn)物莫不如此。

  《江畔獨(dú)步尋花·其一》

  江上被花惱不徹,無(wú)處告訴只顛狂。

  走覓南鄰愛(ài)酒伴,經(jīng)旬出飲獨(dú)空床。

  《江畔獨(dú)步尋花》是杜甫在浣花草堂閑居時(shí)寫下的組詩(shī),總共七首。看到這個(gè)題目,我們會(huì)納悶,同時(shí)也好奇:為什么是“尋花”,難道江畔沒(méi)有花嗎?

  詩(shī)眼有時(shí)就藏在詩(shī)題里。假如把題目換成“江畔獨(dú)步看花”,或“江畔賞花”,這組詩(shī)很可能索然寡味,題目已平淡得讓人幾無(wú)興趣。而“江畔獨(dú)步尋花”,尋花,又是獨(dú)步,這就很有意思了。

  “江上被花惱不徹”,第一句明白告訴我們,江上并非沒(méi)有花,相反,花多到令人惱。花既多,既惱,為何還要尋花?

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)為何要糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。陶淵明所謂讀書“不求甚解”,但于會(huì)意處欣然忘食,這實(shí)在是讀書的至高享受。然而我們不要忘了,五柳先生這個(gè)形象的反叛性,從“不知何許人也”到“不汲汲于富貴”,十個(gè)“不”字句,全是對(duì)世俗的否定。“不求甚解”也出于對(duì)當(dāng)時(shí)過(guò)度注經(jīng)的反叛。對(duì)于詩(shī),陶淵明可是很較真的,他曾移居南村,為的就是可以經(jīng)常與素心人“奇文共欣賞,疑義相與析”。我們?cè)诖藝L試回答為何尋花,也是在欣賞奇文。“尋”就是這組詩(shī)的詩(shī)眼,打開詩(shī)歌之門的鑰匙。

  處處是花卻要尋花,這不太符合常識(shí),但好詩(shī)的創(chuàng)造力,正在于超越常識(shí),在于不可理喻。讀不可理喻之詩(shī),不能通過(guò)意思分析,應(yīng)先去感受詩(shī)歌的音調(diào)。比起意思,音調(diào)來(lái)自直覺(jué),更接近詩(shī)的原生態(tài)。即便日常說(shuō)話,我們更多時(shí)候也是聽(tīng)音,而不是聽(tīng)話。一個(gè)人只要開始言說(shuō),就立刻進(jìn)入了音調(diào)。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一首詩(shī)的音調(diào)。

  “江上被花惱不徹,無(wú)處告訴只顛狂”,為什么會(huì)惱花呢?江畔滿眼是花,可詩(shī)人心里并沒(méi)有花。草堂歲月靜好,只在他偶爾心情好的時(shí)候,“每依北斗望京華”的惆悵才是他的常態(tài)。

  春花開遍江畔,給他最直接的沖擊是感覺(jué)虛度年華,北歸遲遲不知要等到什么時(shí)候。春天的繁盛與人世的蕭條,二者構(gòu)成鮮明對(duì)照。另有一層矛盾心理,春花之盛簡(jiǎn)直無(wú)情,然而他一邊生氣,一邊很不情愿地被花打動(dòng)。

  種種心情無(wú)可告訴,叫他簡(jiǎn)直要顛狂,所以有“走覓南鄰愛(ài)酒伴”。走覓就是疾步走去尋覓,可惜南鄰酒伴卻“經(jīng)旬出飲獨(dú)空床”。莫非世上的人都去春天狂歡了?實(shí)在豈有此理!可以想見(jiàn)杜甫搖頭嘆息,獨(dú)自朝江邊走去,他要去尋一尋花。

  南宋 李嵩(傳)《花籃圖》

  《江畔獨(dú)步尋花·其二》

  稠花亂蕊裹江濱,行步欹危實(shí)怕春。

  詩(shī)酒尚堪驅(qū)使在,未須料理白頭人。

  第一首總綰下面六首,也為整組詩(shī)定了音。

  詩(shī)人走到江邊,看見(jiàn)“稠花亂蕊裹江濱”。讀杜甫的詩(shī),務(wù)必用心體會(huì)他下字的準(zhǔn)確。這一句用今天的大白話說(shuō),就是江邊的花開得真繁啊。這樣的表達(dá)不是詩(shī),杜甫寫的才是詩(shī),是因?yàn)樵?shī)語(yǔ)與口語(yǔ)的差別嗎?

  不是。這組詩(shī)其實(shí)很口語(yǔ)感,有貼近生活的幽默風(fēng)趣。對(duì)于詩(shī)歌,口語(yǔ)感不在于用不用大白話,它是詩(shī)采用的一種語(yǔ)調(diào)和口吻,而非詞語(yǔ)的選擇,任何詩(shī)歌都應(yīng)該選擇最準(zhǔn)確的詞。什么是最準(zhǔn)確的詞?準(zhǔn)確不等于華麗,更不等于大白話(大白話可能意味著感受和詞語(yǔ)的貧乏),準(zhǔn)確是能把你的細(xì)微感受最好地傳達(dá)出來(lái)的詞。

  稠花、亂蕊、裹,這幾個(gè)詞貼合詩(shī)的音調(diào),把詩(shī)人的感受細(xì)膩而準(zhǔn)確地傳達(dá)了出來(lái),所以它們就是最佳的詞。稠與亂傳達(dá)出詩(shī)人嫌花太多,兼有嗔愛(ài)的味道。不僅說(shuō)花多,還把花的姿態(tài),以及詩(shī)人對(duì)花的感受,全部形象地表達(dá)了出來(lái),這樣的句子才能叫詩(shī)。

  第二句“行步欹危實(shí)怕春”,側(cè)著身子小心翼翼地看花,也許還邊看邊嘖嘖:“春天好可怕”。浪漫戲謔憨態(tài)可掬的杜甫,與一般課堂上被當(dāng)作“詩(shī)圣”的刻板印象,是否頗有出入?

  春花爛漫像一場(chǎng)災(zāi)難,杜甫嚇得急急走避,他需要詩(shī)酒壓壓驚。且看他怎么寫的:“詩(shī)酒尚堪驅(qū)使在,未須料理白頭人”。驅(qū)使、料理,這些詞都給人以陌生感。詩(shī)酒變成了活物,堪供驅(qū)使,用現(xiàn)代的話說(shuō),就是詩(shī)酒為他提供了一個(gè)避難所。

  “料理”,大意是照料理會(huì),叫誰(shuí)不必料理白頭人呢?白頭人當(dāng)然是他,被省略的主語(yǔ)也是他。這兩句是詩(shī)人的自我對(duì)話,作為自己的旁觀者,他對(duì)惱花和怕春做了反思。

  未須料理白頭人,也是自勸,意味著詩(shī)人將與春天和解。與春天和解,就是與時(shí)間、與世界和解。當(dāng)然,這并非事實(shí)上的,而是審美境界上的和解。

  清 王原祁《桃源春晝圖》

  《江畔獨(dú)步尋花·其三》

  江深竹靜兩三家,多事紅花映白花。

  報(bào)答春光知有處,應(yīng)須美酒送生涯。

  與春天和解之后,詩(shī)人開始看見(jiàn)花。他步至一處,“江深竹靜兩三家”,這里別有幽靜,似未被春天打擾。

  但他也看見(jiàn)了花。有紅花,有白花,這樣說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)。他說(shuō)“紅花映白花”,紅白相映,花才好看,也更靈動(dòng)。這還不夠,他再加一個(gè)“多事”,造語(yǔ)新奇,瞬間使詩(shī)句有了獨(dú)特的感覺(jué)。“多事紅花映白花”,紅白花開不只是客觀物象,而是飽含了詩(shī)人的情感態(tài)度,成為與人應(yīng)和的詩(shī)化自然。

  春天不會(huì)遺忘任何一個(gè)角落,也不會(huì)放棄任何一個(gè)人。詩(shī)人終于深受感動(dòng),想要報(bào)答春光。怎么報(bào)答呢?那就是抖落身上的陰影,欣然接受春的邀請(qǐng),端起美酒,與群芳共醉。

  心門豁然洞開,花海便立刻朝他涌來(lái)。他將目光投向人間,遠(yuǎn)眺少城春景,即《江畔獨(dú)步尋花·其四》:

  東望少城花滿煙,百花高樓更可憐。

  誰(shuí)能載酒開金盞,喚取佳人舞繡筵。

  “東望少城花滿煙”,少城,即錦城外的小城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,但見(jiàn)花彌漫如煙。“百花高樓更可憐”,可憐是有點(diǎn)心疼的可愛(ài),此時(shí)的百花高樓不再傷客心。萬(wàn)物在詩(shī)中總是呼應(yīng)著詩(shī)人的心靈,高樓不僅與他的情感呼應(yīng),而且與百花與江水互相呼應(yīng)。

  “誰(shuí)能載酒開金盞,喚取佳人舞繡筵”,這兩句遣詞綺艷,錦城的春天就是一場(chǎng)盛宴。詩(shī)人遙望少城,給人間以祝福。“誰(shuí)能”也是他的愿望,渴望有人能載酒,邀他于百花高樓上暢飲。這也正照映出他獨(dú)步的寂寞心情,因?yàn)闆](méi)人共飲,以故想象便更狂野,“金盞”、“佳人”和“舞繡筵”,這些華美的詞給他以精神上的安慰和補(bǔ)償。

  《江畔獨(dú)步尋花·其五》

  黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。

  桃花一簇開無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?

  不覺(jué)走到黃師塔前。蜀人呼僧為師,葬所為塔,“黃師塔”即僧人所葬之處。江水東畔,“春光懶困倚微風(fēng)”,是春光懶困還是人懶困?詩(shī)人沒(méi)說(shuō),也不需要,此含糊處正是詩(shī)歌語(yǔ)言的奧妙。在古典詩(shī)歌的審美中,主體與客體并非二元對(duì)立,人與物合一,人懶困和春光懶困是一回事。同樣,倚著微風(fēng)的是春光,也是慵倦的詩(shī)人。

  倦眼迷離中,忽見(jiàn)一簇桃花灼灼。師亡無(wú)主,桃花自開,詩(shī)人驚喜不迭。“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”,疊用“愛(ài)”字,疊用“紅”字,復(fù)沓的節(jié)奏,便覺(jué)桃花繁艷,令人目不暇接。

  尋花已入佳境。尤其在人跡罕至處,偶遇桃花盛開,更添尋花的興致與野趣。桃花天真爛漫,兀自綻放,春天把它們饋贈(zèng)給所有的眼睛。作為回報(bào),杜甫將此盛情珍藏在詩(shī)中。

  帶著這份喜悅,他漫步到黃四娘家,看見(jiàn)更多的花:

  黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。

  留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。

  ——《江畔獨(dú)步尋花·其六》

  黃四娘家門前小徑上開滿了花。這些花,難道不是從他的喜悅中開出的嗎?

  和李白詩(shī)中的汪倫一樣,首句也以普通人名入詩(shī)。黃四娘是杜甫在浣花草堂的鄰居,不論她是誰(shuí),她的名字使這首詩(shī)讀來(lái)很有親和力。或許對(duì)于生活在現(xiàn)代城市的讀者,這些文字還會(huì)喚起更多的好奇,比如這些花是黃四娘種的還是野生的?花滿蹊的人家,女主人一定很美吧?

  僅一個(gè)“滿”字,并不能看見(jiàn)花繁。第二句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”,這才具體形象,且沉甸甸的,壓得枝條低垂下來(lái)。這句的語(yǔ)調(diào)與黃四娘,都營(yíng)造出一種可歌可舞的民歌氣息。

  “留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,此乃眼見(jiàn);“自在嬌鶯恰恰啼”,此乃耳聞。留連與自在,描摹的實(shí)乃詩(shī)人自己的心態(tài)。戲蝶、嬌鶯,這些帶有情感色彩的命名,使人更覺(jué)春光駘蕩,年少輕狂。

  蘇軾在《東坡題跋》中說(shuō),子美此詩(shī)不甚佳,然可見(jiàn)其清狂野逸之態(tài),因此他很愛(ài)抄這首詩(shī)。詩(shī)不甚佳,這是從詩(shī)藝上的評(píng)價(jià),原因或在于詩(shī)意有失淺近,好詩(shī)應(yīng)當(dāng)詞短意長(zhǎng)回味不盡。然而子美尋花之態(tài),東坡說(shuō)實(shí)在很可愛(ài)。

  清 錢維城《春花三種軸》

  《江畔獨(dú)步尋花·其七》

  不是愛(ài)花即肯死,只恐花盡老相催。

  繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。

  到過(guò)黃師塔前,看罷黃四娘家,詩(shī)人從愛(ài)花轉(zhuǎn)而惜花。春光易度,浮生須臾,當(dāng)為花拼作一狂。

  “不是愛(ài)花即肯死”,“肯”就是“拼”。這句詩(shī)很痛快,用字也狠,聽(tīng)覺(jué)效果驚人。“不是愛(ài)花”,呼應(yīng)開始的惱花,聲音很大,欲蓋彌彰,供出了愛(ài)花的事實(shí)。接著不得不辯解,“只恐花盡老相催”,即我為花狂只是怕花謝人老啊。

  末二句寄語(yǔ),深情款款。“繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”,溫柔叮嚀,出之以對(duì)句,惜花之心更為婉曲。惜花就是惜人,韶華易逝,依時(shí)而萎;嫩蕊細(xì)開,有待將來(lái)。

  春天,你走得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)吧。最后一首是對(duì)青春的表白。尋得繁花之后,又悵然若失。繁花落盡,老之將至,此乃必然,但詩(shī)并未深陷落寞,而于結(jié)句中留下余味。生命的意義在過(guò)程,不在結(jié)局。“嫩蕊商量細(xì)細(xì)開”,就是讓時(shí)間變慢,讓過(guò)程變慢,從而延長(zhǎng)生命。

  在凡事追求速度的當(dāng)今,我們比以往任何時(shí)候都更需要“慢”(快慢的慢,不是傲慢的慢)。“快”已成為一種病,滲透并緊繃我們的神經(jīng)。而詩(shī)作為慢的藝術(shù),不要求快,相反,詩(shī)叫我們盡可能地慢,叫我們感受并沉潛,甚至在某個(gè)剎那停下來(lái),傾聽(tīng)花開,那寂靜的雷鳴。

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