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　　熊媽媽開的面包店生意很好，每日都有許多顧客來排隊買面包。

　　熊媽媽要烘面包又要賣面包，非常忙。小熊看到了就說：“媽媽，我來幫你數面包吧！”

　　“我要十個面包！”羊爺爺說。

　　“一二三四……八九十”。小熊把面包裝好遞給羊爺爺。

　　“一二三四……八九十”小熊又裝好一袋遞給河馬大嬸。

　　小熊數得快，裝的快，熊媽媽在一旁看著�！靶⌒苣軒蛬寢屪鍪铝�！”熊媽媽開心地說。

　　不一會兒，羊爺爺返來了，他生氣地說：“小熊，我買十個面包，你怎么只給了我七個呢！”

　　“不對。我明明數了十個呀！”小熊說。

　　這時河馬大嬸、刺猬(hedgehog)大媽、斑馬(zebra)伯伯都返來了，都說小熊只給了他們七個面包，那是怎么回事呢？

　　小熊把面包倒出來，再數一遍，“一二三四……八九十，這不依然十個嗎？”

　　羊爺爺笑著說，“那五、六、七，你數了嗎？”

　　“什么五、六、七？”小熊糊涂了。

　　河馬大嬸說：“你是從一數到十，可是中心漏數了五、六、七這3個數，當然不夠十個啦！”

　　小熊想到了那天，老師教數數時，自己在下面偷偷吃蜜糖的事兒來，他臉唰的一下紅了。

　　“對不起，我數錯了！”他在媽媽的幫助下，為大家補上了少數的面包。

　　以后小熊仍然幫媽媽數面包，不過再都沒有發生過數錯的事啦，因為他已經學會數數了。

　　小熊數面包的故事通知我們，小朋友可以力所能及地自動幫助爸爸媽媽做些小事兒，還需要認真細心，上課認真聽講才能學以致用。做錯了事兒還要自動承認錯誤，就像小熊一樣，勇于承認錯誤也是位好孩子。